Z BADAŃ NAD SŁOWNICTWEM PODRĘCZNIKÓW I ZASOBEM LEKSYKALNYM UCZNIÓW
Producent: Jan Kida
Cena: 26,00 zł
INSTYTUT KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI im. Wł. Spasowskiego
ODDZIAŁ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W RZESZOWIE
RZESZÓW 1985, str. , stan bdb-
1 Uwagi wstępne
2. Cel, zakres i metoda pracy
ROZDZIAŁ I
Stan badań nad słownictwem dzieci i młodzieży w polskiej i zagranicznej literaturze przedmiotu
1. Uwagi ogólne .
2. Zarys badań nad językiem i słownictwem dzieci w polskiej literaturze przedmiotu
3. Stan badań nad językiem i słownictwem dzieci w zagranicznej literaturze przedmiotu
ROZDZIAŁ II
Rzeczowniki w programie nauczania języka polskiego
ROZDZIAŁ III
Słownictwo podręczników szkolnych klas I - VIII
A. Uwagi wstępne
B. Charakterystyka rzeczownika jako części mowy w podręcznikach do nauki o języku w pracach naukowych
C Badanie rzeczowników w podręcznikach szkolnych
S. System semantyczny a system leksykalny języka
3. Ilościowy i jakościowy rozwój rzeczowników w podręcznikach do nauczania języka polskiego
F. Kategorie semantyczne rzeczowników w podręcznikach
1. Rzeczowniki osobowe
2. Rzeczowniki osobowe pospolite i nazwy określające stopień pokrewieństwa
3. Nazwy geograficzne /topooomaatyozne i topograficzne/..
4. Nazwy biologiczne
5. Nazwy temporalna .
6. Rzeczowniki nazywające zjawiska przyrody
7* Słownictwo a dziedziny wojskowości . . .
8. Nazwy historyczna i społeczno-polityczna
9. Nazwy atrybutywna
10. Rzeczowniki oznaczające nazwy czynności
11. Rzeczowniki nazywające wykonawców zawodów i czynności
12. Nazwy miejsc / lokatywne /
13. Nazwy cech i specjalności
14. Nazwy literackie
15 Słownictwo z dziedziny sztuki
16. Nazwy z dziedziny psychologii
17. Nazwy matematyczne
18. Nazwy z dziedziny fizyki
19. Nazwy chemiczne
20. Nazwy grama ty o zna i ortograficzne
21. Nazwy przedmiotów, rzeczy i narzędzi pracy / nomina instromenti /
22. Nazwy środków lokomocji i transportu
23. Nazwy z dziedziny techniki i kosmonautyki
24. Nazwy astronomiczne i kosmologiczne
23 Rzeczowniki materialne / materialia /
26. Nazwy instytucji i zakładów pracy
27. Nazwy budowli i ich elementów składowych / nazwy architektoniczne /
28. Nazwy posiłków i artykułów spożywczych
29 Nazwy metodyczne
30 Nazwy jednostek miary, wagi i pieniędzy
31 Rzeczowniki zbiorowe / oollectiva /
32 Rzeczowniki nienumerowane / liczebnikowe /
33. Substantywizowane liczebniki
34. Substantywizowane przymiotniki i imiesłowy przymiotnikowe
ROZDZIAŁ IV
Słownictwo konkretne i abstrakcyjne zasobie leksykalnym
uczniów w świetle analizy wypracowań pisemnych
rozdział v
Badanie zasobu leksykalnego uczniów metodą testową
A.Ogólne uwagi o testach
B.Opracowanie testów słownikowych
C.Przeprowadzenie badań
D.Analiza materiału badawczego
S.Błędy leksykalne w odpowiedziach badanych uczniów
ROZDZIAŁ VI
Stan znajomości słownictwa przez uczniów w opinii nauczycieli
ROZDZIAŁ VII
niektóre aspekty nauczania terminologii humanistycznej n podstawie osobistych doświadczeń pedagogicznych
1 Doba staropolska
2.Okres romantyzmu i pozytywizmu
3 Młoda Polska i lata międzywojenne
4.Okres Polski Ludowej
ODDZIAŁ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W RZESZOWIE
RZESZÓW 1985, str. , stan bdb-
1 Uwagi wstępne
2. Cel, zakres i metoda pracy
ROZDZIAŁ I
Stan badań nad słownictwem dzieci i młodzieży w polskiej i zagranicznej literaturze przedmiotu
1. Uwagi ogólne .
2. Zarys badań nad językiem i słownictwem dzieci w polskiej literaturze przedmiotu
3. Stan badań nad językiem i słownictwem dzieci w zagranicznej literaturze przedmiotu
ROZDZIAŁ II
Rzeczowniki w programie nauczania języka polskiego
ROZDZIAŁ III
Słownictwo podręczników szkolnych klas I - VIII
A. Uwagi wstępne
B. Charakterystyka rzeczownika jako części mowy w podręcznikach do nauki o języku w pracach naukowych
C Badanie rzeczowników w podręcznikach szkolnych
S. System semantyczny a system leksykalny języka
3. Ilościowy i jakościowy rozwój rzeczowników w podręcznikach do nauczania języka polskiego
F. Kategorie semantyczne rzeczowników w podręcznikach
1. Rzeczowniki osobowe
2. Rzeczowniki osobowe pospolite i nazwy określające stopień pokrewieństwa
3. Nazwy geograficzne /topooomaatyozne i topograficzne/..
4. Nazwy biologiczne
5. Nazwy temporalna .
6. Rzeczowniki nazywające zjawiska przyrody
7* Słownictwo a dziedziny wojskowości . . .
8. Nazwy historyczna i społeczno-polityczna
9. Nazwy atrybutywna
10. Rzeczowniki oznaczające nazwy czynności
11. Rzeczowniki nazywające wykonawców zawodów i czynności
12. Nazwy miejsc / lokatywne /
13. Nazwy cech i specjalności
14. Nazwy literackie
15 Słownictwo z dziedziny sztuki
16. Nazwy z dziedziny psychologii
17. Nazwy matematyczne
18. Nazwy z dziedziny fizyki
19. Nazwy chemiczne
20. Nazwy grama ty o zna i ortograficzne
21. Nazwy przedmiotów, rzeczy i narzędzi pracy / nomina instromenti /
22. Nazwy środków lokomocji i transportu
23. Nazwy z dziedziny techniki i kosmonautyki
24. Nazwy astronomiczne i kosmologiczne
23 Rzeczowniki materialne / materialia /
26. Nazwy instytucji i zakładów pracy
27. Nazwy budowli i ich elementów składowych / nazwy architektoniczne /
28. Nazwy posiłków i artykułów spożywczych
29 Nazwy metodyczne
30 Nazwy jednostek miary, wagi i pieniędzy
31 Rzeczowniki zbiorowe / oollectiva /
32 Rzeczowniki nienumerowane / liczebnikowe /
33. Substantywizowane liczebniki
34. Substantywizowane przymiotniki i imiesłowy przymiotnikowe
ROZDZIAŁ IV
Słownictwo konkretne i abstrakcyjne zasobie leksykalnym
uczniów w świetle analizy wypracowań pisemnych
rozdział v
Badanie zasobu leksykalnego uczniów metodą testową
A.Ogólne uwagi o testach
B.Opracowanie testów słownikowych
C.Przeprowadzenie badań
D.Analiza materiału badawczego
S.Błędy leksykalne w odpowiedziach badanych uczniów
ROZDZIAŁ VI
Stan znajomości słownictwa przez uczniów w opinii nauczycieli
ROZDZIAŁ VII
niektóre aspekty nauczania terminologii humanistycznej n podstawie osobistych doświadczeń pedagogicznych
1 Doba staropolska
2.Okres romantyzmu i pozytywizmu
3 Młoda Polska i lata międzywojenne
4.Okres Polski Ludowej