POZNAWANIE UCZNIÓW W PROCESIE NAUCZANIA I WYCHOWANIA

PZWS 1952, str. 104, stan db (podniszczona okładka i grzbiet, nieaktualne pieczątki)

SPIS TREŚCI
Wstęp
Rozdział I. Obserwacja pedagogiczna jako podstawowa metoda Doznawania uczniów przez nauczycieli
Rozdział II. Poznanie uczniów jako podstawa oddziaływania pedagogicznego
Rozdział III. Metody poznawania uczniów w 135 Średniej Szkole (Radzieckiej dzielnicy m. Moskw.y)
Załączniki:
1. Program pedagogicznego poznawania uczniów
2. Instrukcja do programu pedagogicznego poznawania uczniów
3. Wskazówki dotyczące uogólniania materiałów obserwacji w celu opracowania charakterystyki pedagogicznej
4. Z dziennika wychowawcy klasy VI
5. Przykłady wzorowych charakterystyk pedagogicznych