« Pedagogika

Samodzielne myślenie i działanie techniczne uczniów STEFAN SŁOMKIEWICZ

Cena: 14,41 zł

PZWS 1971 str. 232 stan db + (podniszczona lekko okładka)

ISBN

SPIS TREŚCI
Przedmowa
Rozdział I — Wykształcenie ogólne a zajęcia praktyczno-techniczne w świetle przygotowania uczniów do życia
Rozdział II — Samodzielne myślenie i działanie a rozwój intelektualny uczniów
Rozdział III — Samodzielne myślenie i działanie techniczne
Rozdział IV — Cechy działania konstrukcyjno-technicznego uczniów klas V—VII szkoły podstawowej
Rozdział V — Wpływ nastawienia badawczego na rozwiązywanie problemów konstrukcyjnych
Rozdział VI — Efektywność problemowego nauczania prac konstrukcyjno-technicznych
Rozdział VII — Aktywizacja myślenia uczniów w procesie nauczania zajęć praktyczno-technicznych w świetle przeprowadzonych badań
Aneksy
Bibliografia

Zobacz podobne produkty

Poznanie i działanie Zespołowe zadania techniczne dla klas V —VIII   ZYGMUNT DĄBROWSKI

Poznanie i działanie Zespołowe zadania techniczne dla klas V —VIII ZYGMUNT DĄBROWSKI

Cena: 18,00 zł

WSiP 1975, str. 208, stan db (podniszczona lekko okładka, nieaktualne pieczątki) SPIS TREŚCI Wstęp Część pierwsza Związek poznania z działaniem I. Źródła rozbieżności nauczania i działalności wytwórczej. Próby ich powiązania 1. Społeczno-historyczne warunki powstania rozbieżności 2. Idee Humanizmu i Oświecenia a realia wczesnego kapitalizmu 3. Marksowska teza o kształceniu umy (zobacz więcej ...)

Filozofia Istnienie myślenie działanie Jan Legowicz

Filozofia Istnienie myślenie działanie Jan Legowicz

Cena: 16,69 zł

PWN 1972, str. 326, stan db+ (pieczątki i sygnatury pobiblioteczne - wycofana, przykurzona), oprawa twarda z obwolutą. „Każdy człowiek — teoretyk i praktyk — w swym życiu codziennym, w pracy, w swej specjalności zawodowej, w pewnych momentach swego życia staje w obliczu problemów i zagadnień niejako przekraczających jego codzienność, specjalność tego, co wie i co wykonuje. Owe problemy i zagad (zobacz więcej ...)

POZNAWANIE UCZNIÓW W PROCESIE NAUCZANIA I WYCHOWANIA

POZNAWANIE UCZNIÓW W PROCESIE NAUCZANIA I WYCHOWANIA

Cena: 9,00 zł

PZWS 1952, str. 104, stan db (podniszczona okładka i grzbiet, nieaktualne pieczątki) SPIS TREŚCI Wstęp Rozdział I. Obserwacja pedagogiczna jako podstawowa metoda Doznawania uczniów przez nauczycieli Rozdział II. Poznanie uczniów jako podstawa oddziaływania pedagogicznego Rozdział III. Metody poznawania uczniów w 135 Średniej Szkole (Radzieckiej dzielnicy m. Moskw.y) Załączniki: 1. Progra (zobacz więcej ...)

Z BADAŃ NAD SŁOWNICTWEM PODRĘCZNIKÓW I ZASOBEM LEKSYKALNYM UCZNIÓW

Z BADAŃ NAD SŁOWNICTWEM PODRĘCZNIKÓW I ZASOBEM LEKSYKALNYM UCZNIÓW

Producent: Jan Kida

Cena: 26,00 zł

INSTYTUT KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI im. Wł. Spasowskiego ODDZIAŁ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W RZESZOWIE RZESZÓW 1985, str. , stan bdb- 1 Uwagi wstępne 2. Cel, zakres i metoda pracy ROZDZIAŁ I Stan badań nad słownictwem dzieci i młodzieży w polskiej i zagranicznej literaturze przedmiotu 1. Uwagi ogólne . 2. Zarys badań nad językiem i słownictwem dzieci w polskiej literaturze przedm (zobacz więcej ...)

Współudział uczniów w procesie dydaktyczno - wychowawczym  MIECZYSŁAW ŁOBOCKI

Współudział uczniów w procesie dydaktyczno - wychowawczym MIECZYSŁAW ŁOBOCKI

Producent: [72]

Cena: 10,00 zł

WSiP 1975, str. 336. stan bdb- [nieaktualna pieczątka] SPIS TREŚCI Wstęp I. WSPÓŁUDZIAŁ UCZNIÓW W PROCESIE DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYM JAKO WARUNEK SKUTECZNEGO WYCHOWANIA W SZKOLE 1. Przegląd niektórych koncepcji, dotyczących współudziału uczniów w procesie dydaktyczno-wychowawczym 2. Psychologiczne i socjologiczne aspekty współudziału uczniów w procesie dyd (zobacz więcej ...)

Myślenie o przeszłości  Stanisław T. BĘBENEK

Myślenie o przeszłości Stanisław T. BĘBENEK

Producent: {91}

Cena: 7,00 zł

PIW 1981, str. 216, stan db Zjawisko bezustannej zmienności sądów historycznych i ich wielkiej roli w ideologicznych oraz politycznych dysputach rozpatrywane jest najchętniej na odleglejszych w czasie przykładach. Podejmując zadanie opisania, w jaki sposób myślenie o historii funkcjonowało w Polsce po II wojnie światowej, jakim ulegało zmianom i jakie w nim można zaobserwować stałe motywy, auto (zobacz więcej ...)

O UWADZE AKTYWIZOWANIE I KSZTAŁTOWANIE UWAGI DOWOLNEJ UCZNIÓW NA LEKCJACH W SZKOLE

O UWADZE AKTYWIZOWANIE I KSZTAŁTOWANIE UWAGI DOWOLNEJ UCZNIÓW NA LEKCJACH W SZKOLE

Producent: STEFAN SZUMAN

Cena: 11,92 zł

PZWS 1961 str. 146 stan db- (podniszczona lekko okładka, zaciek na krawędzi bliku widoczny na ostatnich kartach dość znacznie, nieaktualne pieczątki) ISBN SPIS TREŚCI Przedmowa Część pierwsza O podstawach, przejawach, pojęciu i kształceniu mimowolnej i dowolnej uwagi Subiektywne i obiektywne stany i przejawy uwagi Aktualizowanie się i funkcjonowanie uwagi mimowolnej Uwaga dowolna i (zobacz więcej ...)

POZNAWANIE UCZNIÓW W PRACY SZKOLNEJ Biuletyn Melodyczny  MARIA BOLECHOWSKA

POZNAWANIE UCZNIÓW W PRACY SZKOLNEJ Biuletyn Melodyczny MARIA BOLECHOWSKA

Cena: 9,94 zł

Zarząd Okręgu Związku Nauczycielstwa Polskiego Ośrodek Usług Pedagogicznych w Katowicach 1972, str. 152, stan db- (podniszczona, przykurzona okładka) ISBN Spis treści PRZEDMOWA I. PROBLEMY TZW. NAUCZYCIELSKIEGO POZNAWANIA UCZNIÓW II. PIŚMIENNICTWO NA TEMAT POZNAWANIA UCZNIÓW W PRACY SZKOLNEJ 1. Pierwsze wytyczne na temat obserwacji ucznia 2. Program obserwacyjny J.W. Dawida i prace A. (zobacz więcej ...)