Współudział uczniów w procesie dydaktyczno - wychowawczym MIECZYSŁAW ŁOBOCKI

Name: Współudział uczniów w procesie dydaktyczno - wychowawczym MIECZYSŁAW ŁOBOCKI
Brand: [72]
SKU: 821356
Price: 10.00 PLN
Availability: InStock

Producent: [72]

Cena: 10,00 zł

WSiP 1975, str. 336. stan bdb- [nieaktualna pieczątka]

SPIS TREŚCI
Wstęp
I. WSPÓŁUDZIAŁ UCZNIÓW W PROCESIE DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYM JAKO WARUNEK SKUTECZNEGO WYCHOWANIA W SZKOLE
1. Przegląd niektórych koncepcji, dotyczących współudziału uczniów w procesie dydaktyczno-wychowawczym
2. Psychologiczne i socjologiczne aspekty współudziału uczniów w procesie dydaktyczno-wychowawczym
3. Współudział uczniów w procesie dydaktyczno-wychowawczym na tle ogólnych założeń pedagogicznych
4. Czynniki warunkujące prawidłowy współudział uczniów w procesie dydaktyczno-wychowawczym
II. BADANIA NAD WSPÓŁUDZIAŁEM UCZNIÓW W PROCESIE DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYM
1. Eksperyment pedagogiczny podstawą badań nad współudziałem uczniów w organizowaniu lekcji
2. Cel badań i hipoteza robocza
3. Organizacja i metody weryfikacji hipotezy roboczej
4. Charakterystyka warunków badań i osób badanych
III. FORMY WSPÓŁUDZIAŁU UCZNIÓW W PROCESIE DYDAKTYCZNO--W YCHOW AWCZYM
1. Współudział uczniów w planowaniu lekcji
2. Współudział uczniów w przygotowywaniu lekcji
3. Współudział uczniów w prowadzeniu lekcji
a. Lekcje częściowo inspirowane
b. Lekcje całkowicie inspirowane
4. Współudział uczniów w ocenianiu lekcji
a. Ocenianie kilku lekcji
b. Ocenianie jednej lekcji
5. Liczbowe ujęcie współudziału uczniów w organizowaniu lekcji
IV. WYNIKI BADAŃ NAD WSPÓŁUDZIAŁEM UCZNIÓW W PROCESIE
DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYM
1. Aktywność społeczna uczniów
2. Ocena lekcji języka polskiego przez uczniów i nauczycieli
3. Układ stosunków społecznych w klasie
4. Opinie nauczycieli o zachowaniu się uczniów
5. Postawa uczniów wobec kolegów z klasy i polonisty
6. Stosunek uczniów do nauki szkolnej
7. Wyniki nauczania w zakresie języka polskiego
WNIOSKI I UWAGI KOŃCOWE
ANEKS
Kwestionariusz dotyczący cech nieprzystosowania uczniów
Twierdzenia zastosowane w skali ocen do badania stosunku uczniów do nauki szkolnej
Bibliografia
Pozycje książkowe
Artykuły w czasopismach
Podsumowanie

Zobacz podobne produkty

IMPREZY I UROCZYSTOŚCI W PROCESIE DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZYM KLAS POCZĄTKUJĄCYCH

Producent: 005

Cena: 17,89 zł

Wyd. FOSZE 1992, stan db (ślady zagięć na okładce) ISBN 83-06-01238-0 Spis treści Słowo wstępne Część I Zagadnienie integracji nauczania i wychowania w systemie edukacji szkolnej Przypisy Część II Uroczystości i imprezy szkolne jako jeden z elementów integralnego procesu nauczania i wychowania w młodszym wieku szkolnym Przypisy Część IH Rozdział I Ślubowanie Klasy Pierwszej (zobacz więcej ...)

POZNAWANIE UCZNIÓW W PROCESIE NAUCZANIA I WYCHOWANIA

Cena: 9,00 zł

PZWS 1952, str. 104, stan db (podniszczona okładka i grzbiet, nieaktualne pieczątki) SPIS TREŚCI Wstęp Rozdział I. Obserwacja pedagogiczna jako podstawowa metoda Doznawania uczniów przez nauczycieli Rozdział II. Poznanie uczniów jako podstawa oddziaływania pedagogicznego Rozdział III. Metody poznawania uczniów w 135 Średniej Szkole (Radzieckiej dzielnicy m. Moskw.y) Załączniki: 1. Progra (zobacz więcej ...)

Poradnik wychowawcy klasy Mieczysław Łobocki

Producent: [111]

Cena: 12,00 zł

WSIP 1985, str. 152, stan db+ Jak organizować proces wychowania w klasie szkolnej? Jaki jest bezpośredni wpływ nauczyciela-wychowawcy na kształtowanie osobowości wychowanka? Od czego zależy skuteczność oddziaływań wychowawczych? Na te i inne pytania dotyczące sytuacji wychowawczych odpowiada Autor niniejszej pracy. (zobacz więcej ...)

Metody badań pedagogicznych Mieczysław Łobocki

Producent: [67]

Cena: 15,00 zł

PWN 1984, str. 314, stan db (zobacz więcej ...)

GODZINY WYCHOWAWCZE W SZKOLE PODSTAWOWEJ Mieczysław Łobocki

Producent: 6

Cena: 14,32 zł

ORGANIZACJA WSPÓŁŻYCIA I WSPÓŁDZIAŁANIA UCZNIÓW PZWS 1973, str. 306 stan db (przykurzona okładka, zamazany podpis na str tyt) ISBN 83-86622-54-7 SPIS TREŚCI Przedmowa do drugiego wydania Wstęp I. Współżycie i współdziałanie jako fakt i jako problem 1. Wprowadzenie w problematykę współżycia i współdziałania 2. Współżycie i współdziałanie na tle wychowawczej praktyki w szkołach (zobacz więcej ...)

O samorządności uczniów w procesie wychowania szkolnego Julian Radziewicz, Maria Mirgos

Cena: 14,90 zł

NK 1988 str. 144 stan db + (podniszczona lekko okładka, podpisana) ISBN 83-10-09223-7 Spis treści Słowo wstępne SAMORZĄDNOŚĆ I SAMORZĄD W SZKOLE W ŚWIETLE TEORII WYCHOWANIA Uwagi wprowadzające Dwa modele szkoły' jako środowiska wychowawczego Pożytki płynące z zasady samorządności uczniów Pożytek główny: podmiotowość ucznia Warunek główny: podmiotowość nauczyciela Z tra (zobacz więcej ...)

TRUDNOŚCI W PROCESIE UCZENIA SIĘ LUDWIK BANDURA

Producent: [221]

Cena: 10,00 zł

PZWS 1968, str. 152, stan db, pieczątki I PRZEDMOWA I. METODY BADAN II. POJĘCIE TRUDNOŚCI III. PRZYCZYNY TRUDNOŚCI IV. PODZIAŁ TRUDNOŚCI V. TRUDNOŚCI UCZNIA W ZDOBYWANIU WIEDZY 1. Trudności w przeprowadzaniu obserwacji 2. Trudności w rozumieniu slow 3. Trudności w kształtowaniu pojęć 4. Uczenie się przez rozwiązywanie problemów VI. TRUDNOŚCI W OPANOWANIU UMIEJĘTNOŚCI V (zobacz więcej ...)

Samodzielne myślenie i działanie techniczne uczniów STEFAN SŁOMKIEWICZ

Cena: 14,41 zł

PZWS 1971 str. 232 stan db + (podniszczona lekko okładka) ISBN SPIS TREŚCI Przedmowa Rozdział I — Wykształcenie ogólne a zajęcia praktyczno-techniczne w świetle przygotowania uczniów do życia Rozdział II — Samodzielne myślenie i działanie a rozwój intelektualny uczniów Rozdział III — Samodzielne myślenie i działanie techniczne Rozdział IV — Cechy działania konstrukcyjno-technicznego (zobacz więcej ...)