ĆWICZENIA W MÓWIENIU I PISANIU W SZKOŁACH ŚREDNICH Wybór artykułów JULIUSZ KIJAS
Producent: [66]
Cena: 16,00 zł
PZWS 1967, str. 320, stan bdb-
SPIS RZECZY
Przedmowa Wstęp
I. PODSTAWY (PSYCHOLOGICZNE I JĘZYKOWE ORAZ BOLA ĆWICZEŃ
W MÓWIENIU I PISANIU
Jadwiga Dańcewiczowa: Dydaktyka mówienia i pisania jako działu
nauczania języka ojczystego Zenon Klemensiewicz: O potrzebie kształcenia sprawności mowy Zygmunt Saloni: Sprawność językowa w programie szkoły średniej
i w praktyce szkolnej
II. ĆWICZENIA !W MÓWIENIU
1. Poprawność wymowy, wygłaszanie estetyczne
Krystyna Mazur: O poprawną wymowę w szkole
Juliusz Balicki: O wygłaszaniu estetycznym w szkole średniej
Irena Pitulanka: Nauka recytacji w szkole zawodowej
2. Ćwiczenia ustne, przemówienie, dyskusja
Tadeusz Czapczyński: Rola i zadania ćwiczeń w mówieniu w nauczaniu języka polskiego
Antoni Piotrowski: O niektórych formach pracy nad językiem polskim w szkole średniej (ustne ćwiczenia językowo-literackie)
Franciszek Czapla: Ćwiczenia w przemawianiu
Tadeusz Radoński: Próba nauczania przemówień w oparciu o klasyczną teorię wymowy
Maria Gedymin: Czy sądy nad bohaterami utworów literackich są formą przestarzałą1?
Stanisław Rzęsikowski: Próba rozwiązywania języków
Michał Czartoryski: O dyskusji i metodzie dyskusyjnej
XHj ĆWICZENIA <w MÓWIENIU I PISANIU
1. Ćwiczenia słownikowe
Janina Fitowska-Przybyłowa: Ćwiczenia słownikowe w gimnazjach nowego typu ..
Wanda Brzuska i Zofia Strzelecka: Jak wykorzystujemy teatr dla ćwiczeń w mówieniu i pisaniu w klasach V—VII
2. Ćwiczenia kompozycyjne Juliusz Kijas: Ćwiczenia kompozycyjne na stopniu licealnym
3, Ćwiczenia redakcyjne Juliusz Kijas: Ćwiczenia redakcyjne w klasach licealnych
4. Różne formy ćwiczeń w mówieniu i pisaniu
Wanda KwaskowskaiWypracoioania piśmienne w praktyce szkolnej Wanda Kwaskowska: O wypracowaniach z języka polskiego w klasach licealnych Zygmunt Saloni: W sprawie formułowania tematów wyptacowań,
opartych na materiale literackim Jadwiga Szumska: Kilka uwag o charakterystyce Halina Glińska: Referaty uczniów w nauczaniu języka polskiego Maria Dudzik: Niektóre formy ćwiczeń w mówieniu i pisaniu wiążące
się z prasą społeczno-kulturalną Józef Rurawski: O reportażu Irena Szypowska: Sięgnijmy po reportaż Eugeniusz Sawrymowicz: Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu (...)
IV. ĆWICZENIA IW SPISANIU
1. Wypracowania pisemne
Władysław Szyszkowski: Z praktycznych zagadnień metodyki wy-
pracowań piśmiennych. 1. Wybór tematu Michał Dadlez: O wypracowaniach pisemnych Antoni Piotrowski: O pracach domowych ucznia i-ich roli w procesie
nauczania (szkoła średnia) Karol Lausz: W sprawie klasyfikacji ćwiczeń domowych
2. Ocena i poprawa wypracować
Halina Bawkowska: Piśmienny egzamin dojrzałości z języka polskiego w jednej ze szkół warszawskich Aleksander Gościcki: Prace maturalne z języka polskiego
idla Altszuler: Wpływ jednolitych norm na zobiektywizowanie oceny
Wypracowań z języka polskiego Eugeniusz Sawrymowicz: Jak należy oceniać prace piśmienne na
egzaminie maturalnym. Język polski Jerzy Buyno: Jak poprawiam prace piśmienne z języka polskiego
w klasach od VIII do XI Halina Bartnicka: Głos w dyskusji w związku z artykułem Jerzego
Buyno „Jak poprawiam prace piśmienne z języka polskiego
w klasach od VIII do XI" Jan Pili eh: Sposoby poprawiania prac pisemnych
3. Ćwiczenia ortograficzne
Bronisław Wieczorkiewicz: Uwagi o ortografii i jej nauczaniu
Józef Półturzycki: Z doświadczeń nauczania ortografii w klasie VIII
liceum dla dorosłych Stanisław Cholewa: Walczymy z błędami ortograficznymi Janina Kowalska: Kłopoty nauczyciela polonisty w związku z nowym
wydaniem pisowni
Przypisy
Wykaz ważniejszych artykułów i prac omawiających problematykę ćwiczeń w mówieniu i pisaniu poza artykułami zamieszczonymi w tym wyborze
SPIS RZECZY
Przedmowa Wstęp
I. PODSTAWY (PSYCHOLOGICZNE I JĘZYKOWE ORAZ BOLA ĆWICZEŃ
W MÓWIENIU I PISANIU
Jadwiga Dańcewiczowa: Dydaktyka mówienia i pisania jako działu
nauczania języka ojczystego Zenon Klemensiewicz: O potrzebie kształcenia sprawności mowy Zygmunt Saloni: Sprawność językowa w programie szkoły średniej
i w praktyce szkolnej
II. ĆWICZENIA !W MÓWIENIU
1. Poprawność wymowy, wygłaszanie estetyczne
Krystyna Mazur: O poprawną wymowę w szkole
Juliusz Balicki: O wygłaszaniu estetycznym w szkole średniej
Irena Pitulanka: Nauka recytacji w szkole zawodowej
2. Ćwiczenia ustne, przemówienie, dyskusja
Tadeusz Czapczyński: Rola i zadania ćwiczeń w mówieniu w nauczaniu języka polskiego
Antoni Piotrowski: O niektórych formach pracy nad językiem polskim w szkole średniej (ustne ćwiczenia językowo-literackie)
Franciszek Czapla: Ćwiczenia w przemawianiu
Tadeusz Radoński: Próba nauczania przemówień w oparciu o klasyczną teorię wymowy
Maria Gedymin: Czy sądy nad bohaterami utworów literackich są formą przestarzałą1?
Stanisław Rzęsikowski: Próba rozwiązywania języków
Michał Czartoryski: O dyskusji i metodzie dyskusyjnej
XHj ĆWICZENIA <w MÓWIENIU I PISANIU
1. Ćwiczenia słownikowe
Janina Fitowska-Przybyłowa: Ćwiczenia słownikowe w gimnazjach nowego typu ..
Wanda Brzuska i Zofia Strzelecka: Jak wykorzystujemy teatr dla ćwiczeń w mówieniu i pisaniu w klasach V—VII
2. Ćwiczenia kompozycyjne Juliusz Kijas: Ćwiczenia kompozycyjne na stopniu licealnym
3, Ćwiczenia redakcyjne Juliusz Kijas: Ćwiczenia redakcyjne w klasach licealnych
4. Różne formy ćwiczeń w mówieniu i pisaniu
Wanda KwaskowskaiWypracoioania piśmienne w praktyce szkolnej Wanda Kwaskowska: O wypracowaniach z języka polskiego w klasach licealnych Zygmunt Saloni: W sprawie formułowania tematów wyptacowań,
opartych na materiale literackim Jadwiga Szumska: Kilka uwag o charakterystyce Halina Glińska: Referaty uczniów w nauczaniu języka polskiego Maria Dudzik: Niektóre formy ćwiczeń w mówieniu i pisaniu wiążące
się z prasą społeczno-kulturalną Józef Rurawski: O reportażu Irena Szypowska: Sięgnijmy po reportaż Eugeniusz Sawrymowicz: Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu (...)
IV. ĆWICZENIA IW SPISANIU
1. Wypracowania pisemne
Władysław Szyszkowski: Z praktycznych zagadnień metodyki wy-
pracowań piśmiennych. 1. Wybór tematu Michał Dadlez: O wypracowaniach pisemnych Antoni Piotrowski: O pracach domowych ucznia i-ich roli w procesie
nauczania (szkoła średnia) Karol Lausz: W sprawie klasyfikacji ćwiczeń domowych
2. Ocena i poprawa wypracować
Halina Bawkowska: Piśmienny egzamin dojrzałości z języka polskiego w jednej ze szkół warszawskich Aleksander Gościcki: Prace maturalne z języka polskiego
idla Altszuler: Wpływ jednolitych norm na zobiektywizowanie oceny
Wypracowań z języka polskiego Eugeniusz Sawrymowicz: Jak należy oceniać prace piśmienne na
egzaminie maturalnym. Język polski Jerzy Buyno: Jak poprawiam prace piśmienne z języka polskiego
w klasach od VIII do XI Halina Bartnicka: Głos w dyskusji w związku z artykułem Jerzego
Buyno „Jak poprawiam prace piśmienne z języka polskiego
w klasach od VIII do XI" Jan Pili eh: Sposoby poprawiania prac pisemnych
3. Ćwiczenia ortograficzne
Bronisław Wieczorkiewicz: Uwagi o ortografii i jej nauczaniu
Józef Półturzycki: Z doświadczeń nauczania ortografii w klasie VIII
liceum dla dorosłych Stanisław Cholewa: Walczymy z błędami ortograficznymi Janina Kowalska: Kłopoty nauczyciela polonisty w związku z nowym
wydaniem pisowni
Przypisy
Wykaz ważniejszych artykułów i prac omawiających problematykę ćwiczeń w mówieniu i pisaniu poza artykułami zamieszczonymi w tym wyborze