PEDAGOGIKA SPOŁECZNA Ryszard Wroczyński
Cena: 14,82 zł
PWN, rok 1979, str. 388, stan db+ (podpisana)
SPIS TREŚCI
Wstęp
I. Przedmiot i zadania pedagogiki społecznej
1. Wychowanie i jego uwarunkowania
2. Rozwój i główne kierunki pedagogiki społecznej
Wpływ nauk przyrodniczych
Wpływ nauk społecznych
Pierwsze koncepcje pedagogiki społecznej 3. Pedagogika społeczna w Polsce . 4) Zakres i zadania pedagogiki społecznej .
Społeczno-wychowawcze implikacje obowiązku szkolnego
Organizowanie środowiska
Pozaszkolna praca oświatowo-wychowawczą i socjalna
n. Środowisko i wychowanie
1. Pojęcie środowiska i typologia środowisk 2. Człowiek i środowisko 3. Znaczenie nauki o środowisku dla teorii i praktyki wychowania 4. Rozwój techniki a środowisko
III. Poznawanie i badanie środowiska wychowawczego
1. Rozwój badań środowiskowych 2. Cechy specyficzne środowiskowych badań pedagogicznych
3. Techniki badań
4. Pomiar środowiska Jakościowy pomiar środowiska wychowawczego Ilościowy pomiar środowiska wychowawczego Inne próby pomiarów
IV. Środowisko wychowawcze pozaszkolne
1. Próba typologii
2. Rodzina Przemiany rodziny Funkcja wychowawcza Ochrona prawna Warunki funkcjonowania Rodzina i szkoła
3. Środowisko lokalne
4. Osiedle mieszkaniowe
5. Zakład pracy
6. Grupy rówieśnicze
Struktura i funkcjonowanie
Instytucjonalizacja
Przywództwo
V. Wychowanie równoległe
1. Pojęcie wychowania równoległego
2. Rozwój wychowania poza szkołą
3. Czas wolny dzieci i młodzieży Pojęcie czasu wolnego
4. Wychowawcze problemy czasu wolnego Wpływ telewizji Zadania wychowawcze
5. Organizacja czasu wolnego dzieci i młodzieży w Polsce i wybranych krajach Polska
Związek Radziecki Stany Zjednoczone Anglia Francja
VI. Socjalne problemy wychowania
1. Pojęcie i przedmiot
2. Rozwój problematyki i metod
3. Pedagogika socjalna w Polsce Dorobek przeszłości Wspólnoty dziecięce Współczesne potrzeby i tendencje
4. Kierunki rozwoju Rozszerzanie zadań szkoły Działalność wyrównawcza Problemy wieku poprodukcyjnego Poradnictwo wychowawcze
5. Społeczne instytucje opieki nad dzieckiem
VII. Wymagania cywilizacji zmiennej a struktura i funkcje wychowania
1. O współczesnej strukturze systemu oświaty Problemy dalszego kształcenia i jego uwarunkowania
2. Rewolucja naukowo-techniczna i problemy kształcenia permanentnego oraz aktywizacji kulturalnej
3. Konsekwencje zasady edukacji permanentnej dla rozwoju oświaty i wychowania
4. Organizowanie środowiska wychowawczego
5. Szkoła otwarta -
Bibliografia Indeks nazwisk Indeks rzeczowy
SPIS TREŚCI
Wstęp
I. Przedmiot i zadania pedagogiki społecznej
1. Wychowanie i jego uwarunkowania
2. Rozwój i główne kierunki pedagogiki społecznej
Wpływ nauk przyrodniczych
Wpływ nauk społecznych
Pierwsze koncepcje pedagogiki społecznej 3. Pedagogika społeczna w Polsce . 4) Zakres i zadania pedagogiki społecznej .
Społeczno-wychowawcze implikacje obowiązku szkolnego
Organizowanie środowiska
Pozaszkolna praca oświatowo-wychowawczą i socjalna
n. Środowisko i wychowanie
1. Pojęcie środowiska i typologia środowisk 2. Człowiek i środowisko 3. Znaczenie nauki o środowisku dla teorii i praktyki wychowania 4. Rozwój techniki a środowisko
III. Poznawanie i badanie środowiska wychowawczego
1. Rozwój badań środowiskowych 2. Cechy specyficzne środowiskowych badań pedagogicznych
3. Techniki badań
4. Pomiar środowiska Jakościowy pomiar środowiska wychowawczego Ilościowy pomiar środowiska wychowawczego Inne próby pomiarów
IV. Środowisko wychowawcze pozaszkolne
1. Próba typologii
2. Rodzina Przemiany rodziny Funkcja wychowawcza Ochrona prawna Warunki funkcjonowania Rodzina i szkoła
3. Środowisko lokalne
4. Osiedle mieszkaniowe
5. Zakład pracy
6. Grupy rówieśnicze
Struktura i funkcjonowanie
Instytucjonalizacja
Przywództwo
V. Wychowanie równoległe
1. Pojęcie wychowania równoległego
2. Rozwój wychowania poza szkołą
3. Czas wolny dzieci i młodzieży Pojęcie czasu wolnego
4. Wychowawcze problemy czasu wolnego Wpływ telewizji Zadania wychowawcze
5. Organizacja czasu wolnego dzieci i młodzieży w Polsce i wybranych krajach Polska
Związek Radziecki Stany Zjednoczone Anglia Francja
VI. Socjalne problemy wychowania
1. Pojęcie i przedmiot
2. Rozwój problematyki i metod
3. Pedagogika socjalna w Polsce Dorobek przeszłości Wspólnoty dziecięce Współczesne potrzeby i tendencje
4. Kierunki rozwoju Rozszerzanie zadań szkoły Działalność wyrównawcza Problemy wieku poprodukcyjnego Poradnictwo wychowawcze
5. Społeczne instytucje opieki nad dzieckiem
VII. Wymagania cywilizacji zmiennej a struktura i funkcje wychowania
1. O współczesnej strukturze systemu oświaty Problemy dalszego kształcenia i jego uwarunkowania
2. Rewolucja naukowo-techniczna i problemy kształcenia permanentnego oraz aktywizacji kulturalnej
3. Konsekwencje zasady edukacji permanentnej dla rozwoju oświaty i wychowania
4. Organizowanie środowiska wychowawczego
5. Szkoła otwarta -
Bibliografia Indeks nazwisk Indeks rzeczowy