ELEMENTY REALIOZNAWCZE I LITERACKIE NAUCZANIA JĘZYKA ROSYJSKIEGO pod red S. Siatkowskiego
Cena: 17,89 zł
WSiP, 1977, str. 212, stan db (zakurzona)
Praca niniejsza, poświęcona zagadnieniu wykorzystania elementów realio-nawczych i literackich w procesie nauczania języków obcych, w szczególności języka rosyjskiego, ma na celu przedstawienie zdobytych w tym zakresie osiągnięć naukowców i metodyków polskich i zagranicznych. Współczesna dydaktyka, wysuwając jako jeden z podstawowych warunków efektywnego nauczania tego przedmiotu łączenie wyrabiania umiejętności językowych ze zdobywaniem wiedzy o kraju języka nauczanego — wzmocniła znaczenie realioznawstwa oraz literatury jako głównych źródeł informacji w tym zakresie. Zapoznanie się z problematyką i rolą elementów realioznawczych i literackich w praktyce nauczania języka rosyjskiego przyczyni się niewątpliwie do lepszego zrozumienia tych mało jeszcze zbadanych zagadnień oraz stanie się bodźcem do podjęcia dalszych badań w tych dziedzinach. Książka składa się z artykułów znanych specjalistów polskich i zagranicznych z zakresu dyskutowanej problematyki. Przeznaczona jest przede wszystkim dla pracowników naukowo--dydaktycznych, nauczycieli języka rosyjskiego na wszystkich poziomach oraz studentów filologii rosyjskiej. Ze względu na rozpatrywaną problematykę i ciekawe, aczkolwiek niekiedy dyskusyjne, propozycje zainteresuje zapewne również przedstawicieli innych dyscyplin, zwłaszcza neofilologicznych.
Praca niniejsza, poświęcona zagadnieniu wykorzystania elementów realio-nawczych i literackich w procesie nauczania języków obcych, w szczególności języka rosyjskiego, ma na celu przedstawienie zdobytych w tym zakresie osiągnięć naukowców i metodyków polskich i zagranicznych. Współczesna dydaktyka, wysuwając jako jeden z podstawowych warunków efektywnego nauczania tego przedmiotu łączenie wyrabiania umiejętności językowych ze zdobywaniem wiedzy o kraju języka nauczanego — wzmocniła znaczenie realioznawstwa oraz literatury jako głównych źródeł informacji w tym zakresie. Zapoznanie się z problematyką i rolą elementów realioznawczych i literackich w praktyce nauczania języka rosyjskiego przyczyni się niewątpliwie do lepszego zrozumienia tych mało jeszcze zbadanych zagadnień oraz stanie się bodźcem do podjęcia dalszych badań w tych dziedzinach. Książka składa się z artykułów znanych specjalistów polskich i zagranicznych z zakresu dyskutowanej problematyki. Przeznaczona jest przede wszystkim dla pracowników naukowo--dydaktycznych, nauczycieli języka rosyjskiego na wszystkich poziomach oraz studentów filologii rosyjskiej. Ze względu na rozpatrywaną problematykę i ciekawe, aczkolwiek niekiedy dyskusyjne, propozycje zainteresuje zapewne również przedstawicieli innych dyscyplin, zwłaszcza neofilologicznych.