O nauczaniu mówienia w języku obcym ALOJZY BRZESKI

WSiP 1975, str. 166, stan db

Książka składa się z dwóch części. W pierwszej, teoretycznej, autor omawia najnowsze osiągnięcia z zakresu psychologii, psycho- i neurolingwistyki i wpływ tych osiągnięć na kształtowanie się poglądów na temat samego procesu mówienia oraz na postępowanie metodyczne nauczyciela w toku wdrażania uczniów do mówienia w języku obcym. W części drugiej autor przedstawia propozycje praktycznego rozwiązywania tego trudnego problemu za pomocą różnych technik, uwzględniając rozmaite warianty pracy z uczniami. Głównym celem książki jest poszukiwanie i wskazywanie optymalnych środków i sposobów oddziaływania pedagogicznego w zakresie nauczania języka