Podmiotowość ucznia w edukacji wczesnoszkolnej pod redakcją Henryka Moroza

Name: Podmiotowość ucznia w edukacji wczesnoszkolnej pod redakcją Henryka Moroza
Brand: [2]
SKU: 847443
Price: 22.00 PLN
Availability: InStock

Producent: [2]

Cena: 22,00 zł

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice 1995, stan bdb, str. 104

ISBN

Spis rzeczy
Wstęp (Henryk Moroz)
Ewa KORCZAK: Próba ekspiikacji pojęcia „podmiotowość ucznia w procesie edukacji"
Jan ŁYSEK: Podmiotowe traktowanie ucznia jako zaspokajanie jego potrzeb
Beata MAZEPA-DOMAGAŁA: Uczeń podmiotem oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych w świetle wybranych propozycji metodycznych edukacji wczesnoszkolnej (zarys problematyki)
Piotr KOWOLIK: Współpraca i współdziałanie nauczycieli oraz rodziców jako jeden z czynników warunkujących podmiotowe funkcjonowanie uczniów klas I—III
Eugeniusz KEMPA: Organizacja środowiska szkolnego i rodzinnego uczniów biernych jako podstawa ich uaktywniania
Małgorzata MNICH: Podmiotowość ucznia w okresie adaptacyjnym. Zarys problematyki .
Eugenia ROSTAŃSKA, Ewa SZADZIŃSKA: Podmiotowość uczeń — nauczyciel w interakcji werbalnej
Henryk MOROZ: Podmiotowość uczniów a skuteczność procesu kształcenia matematycznego
Grażyna SZAFRANIEC: Podmiotowość uczniów w procesie terapii
Wiesława SACHER: Nastawienie uczniów klasy II szkoły podstawowej do przedmiotu jako jedno z wielu uwarunkowań ich podmiotowego funkcjonowania na lekcjach muzyki
Katarzyna KRASOŃ: Lektura historyczna — ograniczenie czy wzbogacenie ofert, szans i możliwości edukacyjnych ucznia

Zobacz podobne produkty

Skuteczność kształcenia nauczycieli klas początkowych pod redakcją Henryka Moroza

Producent: [99]

Cena: 14,00 zł

UŚ 1993, stan bdb- (zakurzona), str. 122 ISBN 83-226-0519-6 Spis rzeczy Wstęp (Henryk Moroz) Jan ŁYSEK: Z badań nad skutecznością kształcenia nauczycieli klas początkowych . Stanisław PALKA: Skuteczność procesu kształcenia studentów uniwersyteckiego kierunku nauczanie początkowe Gabriela PAPROTNA: Umiejętność poznawania dzieci jako jeden z wyznaczników skuteczności procesu kształcenia na (zobacz więcej ...)

MODELE EDUKACJI FILMOWEJ

Cena: 19,08 zł

COMUK 1976 , str.160, stan db (przykurzona okładka) ISBN WSTĘP WSPÓŁCZESNE MODELE EDUKACJI FILMOWEJ NA ŚWIECIE WYCHOWAWCZE WARTOŚCI SZTUKI FILMOWEJ FILM W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH I POZASZKOLNYCH EDUKACJA FILMOWA W GMINNEJ SZKOLE ZBIORCZEJ , (zobacz więcej ...)

200 rocznica powstania kościuszkowskiego pod redakcją Henryka Kocója

Cena: 21,46 zł

UŚ 1994, str. 280, stan db+ (lekko podniszczona okładka, przykurzona, przybrudzona krawędź bloku) ISBN 83-226-0543-9 Wstęp (Henryk Kocój) POLITYKA ZAGRANICZNA Zofia Libiszowska: Insurekcja kościuszkowska widziana z Anglii Izabela Rusinowa: Powstanie kościuszkowskie w gazecie amerykańskiej Zdzisław Janeczek: Od Racławic do Maciejowic. Relacje „Schlesische Zeitung" na temat wydarzeń p (zobacz więcej ...)

NAUCZYCIELE AKADEMICCY W PROCESIE KSZTAŁCENIA PEDAGOGÓW U PROGU REFORMY SYSTEMU EDUKACJI Pod redakcj

Producent: [98]

Cena: 18,00 zł

Mazowiecka Wyższa Szkoła Humanistyczno-Pedagogiczna Kraków-Łowicz 1999 IMPULS, str. 274, stan bdb /.../ Zdecydowaną większość opinii i poglądów zamieszczonych w tekstach składających się na recenzowany zbiór poddano dyskusji. Powstały więc opracowania dobrze przemyślane, przeważnie bogate w nowe treści i zwarte, nie „przegadane". Na uwagę zasługuje udana koncepcja zbioru, oryginalna i czytelna (zobacz więcej ...)

Z dziejów bytomskiej edukacji pod redakcją naukową Henryki Andrzejczak i Piotra Obrączki

Producent: [201N]

Cena: 18,00 zł

Impuls 2005, stan bdb ,str. 162 Spis treści Henryka Andrzejczak Wstęp Piotr Paweł Barczyk Przejawy polskiej aktywności kulturalno-oświatowej w Bytomiu do 1922 roku . Rajmund Bigdon Szkolnictwo bytomskie od drugiej połowy XIX wieku do 1945 roku . Władysława Błońska Działalność społeczno-pedagogiczna Gimnazjum Polskiego w Bytomiu (1932-1939) Henryka Andrzejczak Od (zobacz więcej ...)

Prestiż ucznia wśród rówieśników Andrzej Janowski Roman Stachyra

Cena: 16,00 zł

Warszawa 1985 Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, str. 190, stan db (lekko wygięty blok) Autorzy podjęli interesujący temat sytuacji szkolnej ucznia-licealisty z punktu widzenia procesów grupowych. Na podstawie przeprowadzonych badań przedstawili charakterystykę osób znaczących w klasie, ich wpływ na życie zespołu. Wykorzystanie tej wiedzy przez nauczyciela może przyczynić się do skuteczniej (zobacz więcej ...)