Zabawy twórcze i widowiska lalkowe w wychowaniu przedszkolnym Bronisława Stankiewicz
WSiP 1979, str. 196, stan bdb- (podpisana)
ISBN 83-02-00425-1
SPIS TREŚCI
Wstęp
I. Znaczenie zabaw w rozwoju dziecka
1. Koncepcja zabaw dramatycznych w świetle literatury pedagogicznej
1.1. Niektóre teorie zabaw
1. 2. Koncepcje zabaw dramatycznych dzieci
2. Teatr i możliwości kontaktu dziecka przedszkolnego z teatrem
3. Rys historyczny rozwoju teatrów lalkowych w Polsce
II. Widowiska lalkowe jako integracja zajęć i zabaw dzieci
1. Formy widowisk lalkowych, z jakimi dziecko spotyka się na terenie przedszkola
2. Próba oceny repertuaru utworów scenicznych będących w posiadaniu przedszkoli
3. Przeżycia teatralne dzieci w przedszkolach
4. Ewolucja zainteresowań dzieci widowiskami lalkowymi
III. Przygotowanie nauczycielek przedszkoli do kierowania twórczą aktywnością dzieci
Zakończenie Bibliografia
ISBN 83-02-00425-1
SPIS TREŚCI
Wstęp
I. Znaczenie zabaw w rozwoju dziecka
1. Koncepcja zabaw dramatycznych w świetle literatury pedagogicznej
1.1. Niektóre teorie zabaw
1. 2. Koncepcje zabaw dramatycznych dzieci
2. Teatr i możliwości kontaktu dziecka przedszkolnego z teatrem
3. Rys historyczny rozwoju teatrów lalkowych w Polsce
II. Widowiska lalkowe jako integracja zajęć i zabaw dzieci
1. Formy widowisk lalkowych, z jakimi dziecko spotyka się na terenie przedszkola
2. Próba oceny repertuaru utworów scenicznych będących w posiadaniu przedszkoli
3. Przeżycia teatralne dzieci w przedszkolach
4. Ewolucja zainteresowań dzieci widowiskami lalkowymi
III. Przygotowanie nauczycielek przedszkoli do kierowania twórczą aktywnością dzieci
Zakończenie Bibliografia