Problemy wychowawcze wieku dorastania D. Siemek

IWZZ 1986, 192 str , stan db+/bdb- (lekko poodniszczona okładka).



Wstęp
Rozdział I. Zasady i czynniki rozwoju psychicznego
Wprowadzenie
Zasady rozwoju psychicznego
Okresy rozwojowe
Okres wczesnoszkolny (młodszy wiek szkolny)
Okres dorastania jako wiek przemian
Rozdział II. Rozwój fizyczny i motoryczny w okresie
dorastania
Wprowadzenie
Rozwój fizyczny
Akceleracja rozwoju
Rozwój układu kostnego
Układ mięśniowy
Układ oddechowy, krążenia i pokarmowy
Układ nerwowy
Układ hormonalny
Rozwój ruchowy (motoryczny)
Dojrzewanie płciowe
Wychowanie zdrowotne
Rozdział III. Rozwój uczuciowo-społeczny w okresie
dorastania
Wprowadzenie
Świat uczuć i emocji
Uczucia w okresie młodszego wieku szkolnego
Burzliwość, gwałtowność i niecierpliwość uczuć
Niekorzystne warunki rodzinne
Sytuacja materialna
Problemy zawodowe i przystosowanie społeczne
Uczucie łęku, zmartwienia i strapienia
Uczucia radosne i przyjemne
Dom rodzinny
Wśród ludzi i w szkole
Zaczarowany ogród uczuć
Rozdział IV. Rozwój umysłowy i jego charaktery-
styczne cechy w okresie dorastania
Wprowadzenie
Rozwój procesów poznawczych
Kształcenie mowy i kultura języka
Procesy myślenia
Pomiar inteligencji
Jak się skutecznie uczyć
Rozdział V. Kształtowanie osobowości w okresie
dorastania
Wprowadzenie
Osobowość i samopoznanie
Obraz samego siebie
Struktura osobowości
Kształtowanie charakteru
Odporność na sytuacje trudne
Styl życia i zainteresowania
Zakończenie
Dodatek
Psychozabawa I
Psychozabawa II — Lubię, nie lubię
Tablice zapotrzebowania kalorycznego
Bibliografia
Wykaz autorów cytowanych