gimnastyczna metoda zadaniowa Romualda Czyżewskiego Michał Niewiadomski
Producent: [232]
Cena: 9,00 zł
WSiP 1975, str. 228, stan db, pieczątki
Celem niniejszej pracy jest przedstawienie częściowego dorobku Romualda Czyżewskiego, którego twórczość obejmowała różne metody stosowane w dydaktyce ćwiczeń ruchowych, przede wszystkim z dziećmi i młodzieżą w wieku szkolnym. Materiał ćwiczebny jest oryginalny i stanowi dorobek będący dużym wkładem do metodyki wychowania fizycznego.
Materiały wykorzystane w książce to w głównej mierze dokumenty pochodzące ze źródeł prywatnych i dotyczące zarówno biografii R. Czyżewskiego, jak i materiały czasopiśmiennicze zawarte w szeregu pozycji, które charakteryzują metodę, nazwaną przez Twórcę „metodą bezpośredniej celowości ruchu" (inaczej ..zadaniową"). Skorzystano z rękopisów i notatek, które zachowały się po wojnie u Żony, Pani Zofii Czyżewskiej, oraz z notatek wielu słuchaczy z nauczycielskich kursów szkoleniowych, które osobiście prowadził R. Czyżewski, jak również byłych studentów Centralnego Instytutu Wychowania Fizycznego (CIWF) w Warszawie, gdzie był wykładowcą.
Autor niniejszej pracy przeprowadził także wiele eksperymentów związanych z metodą bezpośredniej celowości ruchu w zakresie stosowania jej w praktyce szkolnej, a szczególnie efektywności pedagogicznej tej metody. Wyniki tych badań zostały w książce także częściowo uwzględnione.
Celem niniejszej pracy jest przedstawienie częściowego dorobku Romualda Czyżewskiego, którego twórczość obejmowała różne metody stosowane w dydaktyce ćwiczeń ruchowych, przede wszystkim z dziećmi i młodzieżą w wieku szkolnym. Materiał ćwiczebny jest oryginalny i stanowi dorobek będący dużym wkładem do metodyki wychowania fizycznego.
Materiały wykorzystane w książce to w głównej mierze dokumenty pochodzące ze źródeł prywatnych i dotyczące zarówno biografii R. Czyżewskiego, jak i materiały czasopiśmiennicze zawarte w szeregu pozycji, które charakteryzują metodę, nazwaną przez Twórcę „metodą bezpośredniej celowości ruchu" (inaczej ..zadaniową"). Skorzystano z rękopisów i notatek, które zachowały się po wojnie u Żony, Pani Zofii Czyżewskiej, oraz z notatek wielu słuchaczy z nauczycielskich kursów szkoleniowych, które osobiście prowadził R. Czyżewski, jak również byłych studentów Centralnego Instytutu Wychowania Fizycznego (CIWF) w Warszawie, gdzie był wykładowcą.
Autor niniejszej pracy przeprowadził także wiele eksperymentów związanych z metodą bezpośredniej celowości ruchu w zakresie stosowania jej w praktyce szkolnej, a szczególnie efektywności pedagogicznej tej metody. Wyniki tych badań zostały w książce także częściowo uwzględnione.