METODY STATYSTYCZNE STEFAN SZULC
Producent: [80]
Cena: 15,00 zł
PWE 1961, str. 740, stan db
Książka jest podręcznikiem techniki statystycznej. Metody tu wyłożone znajdują zastosowanie mniej lub bardziej powszechne w najrozmaitszych dziedzinach, które operują statystyką. Jednak w zależności od przedmiotu badania niektóre metody mogą ulegać pewnym modyfikacjom, czasem jedne z nich wysuwają się na plan pierwszy, czasem inne. W tym przypadku chodzi przede wszystkim o zastosowanie metod statystycznych do badania zagadnień społeczno-gospodarczych. Ten moment zadycydował zarówno o położeniu większego nacisku na odpowiednie metody badania statystycznego, jak — w znacznym stopniu — o doborze przykładów, na których demonstrowane jest zastosowanie tych metod. Natomiast nie chodzi tu w zasadzie o rozstrzyganie za czytelnika konkretnych zagadnień specjalnych, jakie mogą się nasunąć w związku z cytowanymi przykładami, lecz raczej o pokazanie, jak te zagadnienia mogą być formułowane statystycznie i jaka droga może prowadzić do ich rozwiązania.
Wykład ma być elementarny i samowystarczalny. Elementarny — to znaczy, że od czytelnika nie wymaga się specjalnego przygotowania w zakresie statystyki i nie wymaga się znajomości wyższej matematyki. Ograniczając się do matematyki elementarnej, starałem się jednak przeprowadzić dowód twierdzeń i wzorów wszędzie, gdzie to było możliwe bez nadmiernych komplikacji. Jeżeli jakiś dowód wypadło pominąć, starałem się zawsze, aby czytelnik mógł zorientować się w logicznej podstawie i zakresie możliwego zastosowania twierdzeń i wzorów.
Książka jest podręcznikiem techniki statystycznej. Metody tu wyłożone znajdują zastosowanie mniej lub bardziej powszechne w najrozmaitszych dziedzinach, które operują statystyką. Jednak w zależności od przedmiotu badania niektóre metody mogą ulegać pewnym modyfikacjom, czasem jedne z nich wysuwają się na plan pierwszy, czasem inne. W tym przypadku chodzi przede wszystkim o zastosowanie metod statystycznych do badania zagadnień społeczno-gospodarczych. Ten moment zadycydował zarówno o położeniu większego nacisku na odpowiednie metody badania statystycznego, jak — w znacznym stopniu — o doborze przykładów, na których demonstrowane jest zastosowanie tych metod. Natomiast nie chodzi tu w zasadzie o rozstrzyganie za czytelnika konkretnych zagadnień specjalnych, jakie mogą się nasunąć w związku z cytowanymi przykładami, lecz raczej o pokazanie, jak te zagadnienia mogą być formułowane statystycznie i jaka droga może prowadzić do ich rozwiązania.
Wykład ma być elementarny i samowystarczalny. Elementarny — to znaczy, że od czytelnika nie wymaga się specjalnego przygotowania w zakresie statystyki i nie wymaga się znajomości wyższej matematyki. Ograniczając się do matematyki elementarnej, starałem się jednak przeprowadzić dowód twierdzeń i wzorów wszędzie, gdzie to było możliwe bez nadmiernych komplikacji. Jeżeli jakiś dowód wypadło pominąć, starałem się zawsze, aby czytelnik mógł zorientować się w logicznej podstawie i zakresie możliwego zastosowania twierdzeń i wzorów.