KOMPUTER W KSZTAŁCENIU SPECJALNYM WYBRANE ZAGADNIENIA Praca zbiorowa pod redakcją Jana Łaszczyka

WSiP 1998 str 208, stan bdb



Książka omawia podstawowe zagadnienia komputeryzacji kształcenia specjalnego, a także zastosowanie komputerów w różnych działach edukacji specjalnej - w kształceniu dzieci z wadą słuchu, wadą wzroku, upośledzonych umysłowo, z wadami mowy i niepełnosprawnymi ruchowo. Autorami są wybitni specjaliści - teoretycy i praktycy - z poszczególnych działów kształcenia specjalnego.

SPIS TREŚCI
Przedmowa
Część pierwsza. PERSPEKTYWA SPECJALNEJ EDUKACJI KOMPUTEROWEJ
Jan Łaszczyk: Rola komputera w edukacji specjalnej
Krzysztof Markiewicz: Sprzęt komputerowy i systemy operacyjne dla edukacji specjalnej
Mirosław Modzelewski: Klasyfikacja i kryteria oceny edukacyjnych programów komputerowych
Wprowadzenie .
Klasyfikacja edukacyjnych programów komputerowych .
Ogólne kryteria oceny programów komputerowych
Gry komputerowe
Aleksander Korczak: Elementy metodyki nauczania podstaw informatyki w kształceniu specjalnym
Podmiot i przedmiot kształcenia
Zakres przedmiotu informatyka w szkole specjalnej
Specyfika stosowania mikrokomputerów na zajęciach w szkole specjalnej
Mariusz Fila, Jan Łaszczyk: Kształcenie nauczycieli do komputerowego wspomagania edukacji specjalnej
Zadania Studium
Koncepcja programowa Studium
Uczestnicy Studium i ich nabór
Prowadzący zajęcia
Zasady realizacyjne
Organizacja i przebieg zajęć
Ocena efektów funkcjonowania studium
Podstawowe problemy
Stanisław Jakubowski, Bogdan Szczepankowski: Rola technik informatycznych w procesie integracji osób niepełnosprawnych
Skala zjawiska niepełnosprawności
Informatyczne wspomaganie osób z dysfunkcją narządu ruchu
Znaczenie komputera dla osób nieslyszących
Komputer dobrodziejstwem dla niewidomych
Krzysztof Markiewicz: Wykorzystanie Internetu dla potrzeb osób niepełnosprawnych
Zasoby informacyjne i edukacyjne WWW
Poczta elektroniczna — medium wspomagające komunikowanie się
Publiczne archiwa plików (FTP)
Teleedukacja, telepraca, teleusługi — szanse na niezależną aktywność .
Część druga. WYBRANE ZASTOSOWANIA KOMPUTERA W KSZTAŁCENIU SPECJALNYM .
Bogdan Szczepankowski, Andrzej Lemirowski: Komputer w pracy z dzieckiem z uszkodzonym słuchem
Informacje wstępne
Komputer w wychowaniu słuchowym
Komputer w nauce mowy dźwiękowej
Komputer w nauce języka migowego
Stanisław Jakubowski: Komputer w kształceniu dzieci z dysfunkcją wzroku
Niewidomi i słabowidzący
Techniczne środki w edukacji niewidomych
Techniki informatyczne w edukacji dzieci z dysfunkcją wzroku
Małgorzata Dońska-Ołszko, Anna Lechowicz: Dostosowanie komputera do indywidualnych potrzeb niepełnosprawnego dziecka
Wstęp
Rodzaje urządzeń peryferyjnych i inne pomoce do pracy na komputerze
Adaptacje softwarowe i programy typu shareware wykorzystywane w terapii pedagogicznej
Oprogramowanie logopedyczne i programy wspierające alternatywną komunikację
Wymagania wobec programów edukacyjnych dla dzieci niepełnosprawnych ruchowo
Rola komputera w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi ruchowo
Krzysztof Markiewicz: Komputerowe stanowisko dla osoby niesprawnej ruchowo
Sprzęt i oprogramowanie wspomagające pracę z komputerem
Komputer jako urządzenie sterujące otoczeniem domowym
Maria Siedlecka: Komputer w pracy oligofrenopedagoga
Małgorzata Jabłonowska: Komputer w pracy z dzieckiem doświadczającym specyficznych trudności w uczeniu się
Typowe źródła niepowodzeń szkolnych dziecka
Rola indywidualnych zajęć korekcyjno-wyrównawczych
Metody i środki zwiększające skuteczność oddziaływań terapeutycznych
Wybrane zasady pracy wspomagającej rozwój dziecka.
Niektóre ograniczenia i zagrożenia wynikające z zastosowania komputera w indywidualnej pracy z dzieckiem