Dzieci ze specjalnymi trudnościami w nauce JESSIE FRANCIS-WILLIAMS

WPŁYW JNEUROROZWOJOWYCH ZABURZEŃ NA NAUKĘ DZIECI Z PRAWIDŁOWA INTELIGENCJĄ

PZWL 1975, str. 240, stan db- (pieczątki)

Spis treści
Przedmowa do wydania polskiego
Przedmowa
Podziękowania
Rozdział 1 Cel badań
Rozdział 2 Wczesne poznawanie
Rozdział 3
Studia badawcze nad wczesnym rozpoznawaniem specjalnych zaburzeń w nauce wśród dzieci przedszkolnych
Rozdział 4
Udzielanie pomocy dzieciom przed rozpoczęciem nauki szkolnej
Rozdział 5 Dzieci w szkole
Rozdział 6
Eksperymenty w nauczaniu dzieci ze specjalnymi trudnościami w nauce
Rozdział 7
Perspektywy na przyszłość
Rozdział 8
Wyniki badań katamnestycznych dzieci badanych pierwotnie w wieku 3 do .4 lat (opisanych w rozdz. 3) .
Przegląd historyczny
Przegląd historyczny— 1973
Piśmiennictwo Skorowidz