« Psychologia

ROZWÓJ BEZPOŚREDNIEJ PAMIĘCI DZIECI W WIEKU 9-15 LAT ALICJA KRYSTYNA GÓRECKA

ROZWÓJ BEZPOŚREDNIEJ PAMIĘCI DZIECI W WIEKU 9-15 LAT ALICJA KRYSTYNA GÓRECKA

Cena: 14,90 zł

WSiP 1977, str 120, stan db (podniszczona lekko okładka, przykurzona)

ISBN
SPIS TREŚCI
Wstęp
I. Przegląd literatury
1. Rodzaje materiału stosowanego do badania pamięci
Materiał nie powiązany
Materiał powiązany
2. Poglądy na rozwój pamięci dzieci
Rozwój pamięci dzieci młodszych
Rozwój pamięci dzieci szkolnych
II. Badania wstępne. Opracowanie metody
1. Charakterystyka metody pytań, tekstów oraz list pytań
Metoda pytań
Rodzaje tekstów
Warunki, jakim powinien odpowiadać tekst i lista pytań
2. Opracowanie metody badania pamięci dzieci
Przebieg eksperymentów wstępnych, (ustalenie .instrukcji i tekstów
Teksty wybrane do badań właściwych
III. Badania właściwe
1. Charakterystyka warunków badań i osób badanych
Warunki badań
Opis badanej próby
2. Analiza jakościowa
Analiza oceny i źródła błędów
Jakościowa analiza szczegółów zapomnianych przez uczniów ki. III—VIII w poszczególnych tekstach
Stopnie trudności zapamiętywania szczegółów
Analiza szczegółów łatwych i trudnych
3. Zależność wyników badań od zastosowanych tekstów
Rozkład liczebności zapomnianych szczegółów
4. Zależność rozwoju pamięci dzieci od ich wieku
Ilość zapamiętanego materiału a wiek
Średnie z danych zawartych w granicach ±<r. Ocena błędu standardowego i przedziały ufności
Ocena charakteru zmian rozwoju pamięci
5. Zależność rozwoju pamięci dzieci od ich płci
6. Zależność rozwoju pamięci dzieci od wykształcenia rodziców
Pamięć dzieci a wykształcenie rodziców
Zależność rozwoju pamięci uczniów od wykształcenia rodziców z uwzględnieniem płci dzieci
Porównanie wyników badań z wynikami innych autorów
7. Uwagi metodologiczne
Trudności związane z założeniami badań
Trudności wynikające ze zmiennych cech psychicznych i fizjologicznych osób badanych
Trudności zależne od warunków, w jakich odbywają się eksperymenty
Czynności niedozwolone
Propozycje usprawnienia metody
Podsumowanie i wnioski końcowe
Bibliografia
Aneks

Zobacz podobne produkty

Rozwój uczuć St. Gertsman

Rozwój uczuć St. Gertsman

Producent: [110] [112] [97]

Cena: 9,00 zł

Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: 14,00 zł

WSiP 1976, str. 264, stan db+ (podniszczona lekko okładka) Biblioteka Psychologiczna tom 6 Słowo wstępne Rola uczuć w życiu człowieka Co to są uczucia? Rodzaje uczuć . Związek uczuć z organizmem Potrzeby i procesy emocjonalne Uczucia jako motywy działania Rola uczuć w świadomej dyscyplinie Cele kształtowania uczuć w ontogenezie Warunki rozwoju uczuć . Proces kształtowania uczuć (zobacz więcej ...)

Rozwój moralny Heliodor Muszyński

Rozwój moralny Heliodor Muszyński

Producent: [121N][17]

Cena: 10,00 zł

WSiP 1983, str.254, stan db (podniszczona lekko okładka, nieaktualna pieczątka Wstęp Moralność i rozwój moralny Co to jest moralność ? Różne nurty w moralności Normy moralne nurtu społecznego Moralność socjalistyczna Moralność indywidualna Pojęcie rozwoju moralnego Rozwój moralny a inne dziedziny rozwoju Podsumowanie Ogólna charakterystyka rozwoju moralnego Od anomii do aut (zobacz więcej ...)

DZIANINA DLA DZIECI W WIEKU SZKOLNYM I. Szymańska

DZIANINA DLA DZIECI W WIEKU SZKOLNYM I. Szymańska

Producent: [112] [201N] [211]

Cena: 9,00 zł

Watra, 1982, str. 112 + zdjęcia, stan db+ (przykurzona, podniszczona lekko okładka) okładka miękka ISBN 83-225-0100-5 Książka ta zawiera szereg propozycji wyrobów dzianych ręcznie dla dzieci w wieku szkolnym, tj. od 7 do 10—11 lat. Przedstawiono tu różne wyroby — od czapek, skarpetek, szalików, poprzez bluzki i pulowery do sukienki i płaszczyka. Dzianiny dla dzieci robi się tym chętniej, że w (zobacz więcej ...)

JAK POMÓC DZIECKU NIE PIĆ? Alicja Pacewicz

JAK POMÓC DZIECKU NIE PIĆ? Alicja Pacewicz

Cena: 6,96 zł

rok 1999, str. 36, stan db+ (ślad zagięcia rogu okładki) ISBN 83-907315-7-6 Spis treści To się może zdarzyć. 10 sposobów, żeby pomóc dziecku nie pić Dlaczego dzieci sięgają po alkohol? O alkoholu i chorobie alkoholowej. Co możesz zrobić? Pomóż dziecku dobrze czuć się z samym sobą. Jak pomóc dziecku powiedzieć „nie"? ...bądź wzorem, Jeśli sądzisz, że dziecko pije... Na zakończenie... (zobacz więcej ...)

ZDOLNOŚCI MUZYCZNE DZIECI W WIEKU 5-13 LAT W OPINII NAUCZYCIELI A WYNIKI BADAŃ TESTOWYCH

ZDOLNOŚCI MUZYCZNE DZIECI W WIEKU 5-13 LAT W OPINII NAUCZYCIELI A WYNIKI BADAŃ TESTOWYCH

Producent: Redakcja Wiesława Aleksandra SACHER

Cena: 22,36 zł

GÓRNOŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA IMIENIA KARDYNAŁA AUGUSTA HLONDA 2004 str 144, stan bdb ISBN 83-89032-50-3 WSTĘP 1. POJĘCIE ZDOLNOŚCI MUZYCZNYCH (Elżbieta Podsiadło) 1.1. Uzdolnienia muzyczne dzieci w wieku przedszkolnym 1.2. Uzdolnienia muzyczne dzieci w młodszym wieku szkolnym . 1.3. Uzdolnienia muzyczne w wieku dorastania 1.4. Podsumowanie 2. MUZYKA W SYSTEMIE KSZTAŁCEN (zobacz więcej ...)

ROZWÓJ I KSZTAŁTOWANIE ZAINTERESOWAŃ - ANTONINA GURYCKA

ROZWÓJ I KSZTAŁTOWANIE ZAINTERESOWAŃ - ANTONINA GURYCKA

Cena: 10,00 zł

WSIP, 1978, str.232, stan db- (podniszczona okładka, nieaktualne pieczatki, podklejenia taśmą)  ISBN: Wprowadzenie Istota zainteresowań Rola definiowania pojęć w działalności pedagogicznej Analiza pojęcia „zainteresowanie" Zainteresowania a zjawiska pokrewne Różnorodność zainteresowań Przydatność   klasyfikacji   zainteresowań   w   procesie   poznawania i wychowania ucznia Treść  za (zobacz więcej ...)