Ćwiczenia z logiki Barbara Stanosz
Producent: [228]
Cena: 9,00 zł
PWN 1973, str. 150, stan db, pieczątki
„Ćwiczenia z logiki" stanowią wybór zadań, których rozwiązanie wymaga zastosowania pojęć" i metod elementarnej logiki formalnej. Są one przeznaczone dla słuchaczy tych kierunków studiów uniwersyteckich, których program obejmuje krótki, jedno- lub dwusemestralny kurs logiki jako dyscypliny nie specjalistycznej, lecz pomocniczej. Należą do nich w szczególności studenci wydziałów humanistycznych, którzy przechodzą kurs logiki obejmujący — poza logiką w ścisłym sensie — także elementy filozofii języka i metodologii nauk. Kurs taki, nie pretendując do systematycznej i pełnej ekspozycji dorobku logiki formalnej, ogranicza się zwykle do tych jego fragmentów, których znajomość pogłębia rozumienie struktury i mechanizmów języka oraz natury i metod poznania naukowego. Efektywność nauczania logiki formalnej w tym zakresie zakłada osiągnięcie przez jej adeptów umiejętności praktycznego wykorzystywania narzędzi formalnologicznych w studiach nad wybraną dziedziną nauki i w ewentualnej przyszłej pracy badawczej lub pedagogicznej, Zdobyciu tej umiejętności sprzyja rozwiązywanie odpowiednich zadań ćwiczebnych; sprawność na tym polu jest też podstawowym miernikiem rezultatów nauczania. „Ćwiczenia z logiki" mają ułatwić realizację tego zadania dydaktycznego, umożliwiając słuchaczowi kursu logiki samodzielną i systematyczną kontrolę prawidłowości procesu uczenia się i jego efektów. Układ zadań, stopień ich trudności i materiał przykładowy zostały tak dobrane, aby z wyboru mógł korzystać student każdej specjalności w każdym z etapów nauki: zrozumienie treści zadań nie wymaga szczegółowej znajomości żadnej gałęzi nauki, a wszystkie pojęcia logiczne wyjaśnione zostały w tekstach zadań, w których się z nich korzysta po raz pierwszy. Wyjaśnienia te są jednak wielce skrótowe i mogą być wystarczające jedynie dla przypomnienia wiadomości, których źródłem jest wykład i podręcznik; nie należy ich traktować jako dokładne i wyczerpujące omówienie odpowiednich pojęć.
„Ćwiczenia z logiki" stanowią wybór zadań, których rozwiązanie wymaga zastosowania pojęć" i metod elementarnej logiki formalnej. Są one przeznaczone dla słuchaczy tych kierunków studiów uniwersyteckich, których program obejmuje krótki, jedno- lub dwusemestralny kurs logiki jako dyscypliny nie specjalistycznej, lecz pomocniczej. Należą do nich w szczególności studenci wydziałów humanistycznych, którzy przechodzą kurs logiki obejmujący — poza logiką w ścisłym sensie — także elementy filozofii języka i metodologii nauk. Kurs taki, nie pretendując do systematycznej i pełnej ekspozycji dorobku logiki formalnej, ogranicza się zwykle do tych jego fragmentów, których znajomość pogłębia rozumienie struktury i mechanizmów języka oraz natury i metod poznania naukowego. Efektywność nauczania logiki formalnej w tym zakresie zakłada osiągnięcie przez jej adeptów umiejętności praktycznego wykorzystywania narzędzi formalnologicznych w studiach nad wybraną dziedziną nauki i w ewentualnej przyszłej pracy badawczej lub pedagogicznej, Zdobyciu tej umiejętności sprzyja rozwiązywanie odpowiednich zadań ćwiczebnych; sprawność na tym polu jest też podstawowym miernikiem rezultatów nauczania. „Ćwiczenia z logiki" mają ułatwić realizację tego zadania dydaktycznego, umożliwiając słuchaczowi kursu logiki samodzielną i systematyczną kontrolę prawidłowości procesu uczenia się i jego efektów. Układ zadań, stopień ich trudności i materiał przykładowy zostały tak dobrane, aby z wyboru mógł korzystać student każdej specjalności w każdym z etapów nauki: zrozumienie treści zadań nie wymaga szczegółowej znajomości żadnej gałęzi nauki, a wszystkie pojęcia logiczne wyjaśnione zostały w tekstach zadań, w których się z nich korzysta po raz pierwszy. Wyjaśnienia te są jednak wielce skrótowe i mogą być wystarczające jedynie dla przypomnienia wiadomości, których źródłem jest wykład i podręcznik; nie należy ich traktować jako dokładne i wyczerpujące omówienie odpowiednich pojęć.