ZBIÓR ZADAŃ Z ELEKTROTECHNIKI TEORETYCZNEJ PIOTR CIECHANOWICZ, JERZY DZIEDZIC
Producent: {107}
Cena: 16,00 zł
PWN 1971, str. 462, stan db [podpis]
Niniejszy „Zbiór zadań" jest książką pomocniczą w zakresie elektrotechniki teoretycznej. W ciągu ostatnich lat ukazało się szereg wydań tego zbioru w postaci skryptów. Obecne wydanie jest pierwszym wydaniem książkowym, przystosowanym do programu, który został ustalony przez Komisję Programową powołaną przez Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego na konferencji w Międzyzdrojach w roku 1964.
Zadania zgrupowano w osiemnastu rozdziałach, przy czym pierwsze dziesięć rozdziałów przystosowano do nowego podręcznika T. Cholewickiego pt. Elektrotechnika teoretyczna.
W zbiorze znajdują się zadania z rozwiązaniami i bez nich. Zamieszczając zadania Z rozwiązaniami autorzy mieli na uwadze dwa cele: 1) przedstawienie stosowanych metod i 2) ułatwienie czytelnikowi sprawdzenie przebiegu obliczeń w trakcie samodzielnego rozwiązywania trudniejszych zadań. Zadania bez rozwiązań są zasadniczo zaopatrzone w odpowiedzi, wyjątek stanowią te, których treść i metody rozwiązywania wynikają z zadań już uprzednio rozwiązanych lub stanowią materiał do całkowicie samodzielnego przemyślenia przez czytelnika.
Autorzy nie mięli zamiaru przedstawiać wyczerpująco wszystkich metod.elektrotechniki teoretycznej, ograniczyli się jedynie do najczęściej stosowanych, biorąc pod uwagę konieczność zamknięcia „Zbioru zadań" w przewidywanej objętości.
Niniejszy „Zbiór zadań" jest książką pomocniczą w zakresie elektrotechniki teoretycznej. W ciągu ostatnich lat ukazało się szereg wydań tego zbioru w postaci skryptów. Obecne wydanie jest pierwszym wydaniem książkowym, przystosowanym do programu, który został ustalony przez Komisję Programową powołaną przez Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego na konferencji w Międzyzdrojach w roku 1964.
Zadania zgrupowano w osiemnastu rozdziałach, przy czym pierwsze dziesięć rozdziałów przystosowano do nowego podręcznika T. Cholewickiego pt. Elektrotechnika teoretyczna.
W zbiorze znajdują się zadania z rozwiązaniami i bez nich. Zamieszczając zadania Z rozwiązaniami autorzy mieli na uwadze dwa cele: 1) przedstawienie stosowanych metod i 2) ułatwienie czytelnikowi sprawdzenie przebiegu obliczeń w trakcie samodzielnego rozwiązywania trudniejszych zadań. Zadania bez rozwiązań są zasadniczo zaopatrzone w odpowiedzi, wyjątek stanowią te, których treść i metody rozwiązywania wynikają z zadań już uprzednio rozwiązanych lub stanowią materiał do całkowicie samodzielnego przemyślenia przez czytelnika.
Autorzy nie mięli zamiaru przedstawiać wyczerpująco wszystkich metod.elektrotechniki teoretycznej, ograniczyli się jedynie do najczęściej stosowanych, biorąc pod uwagę konieczność zamknięcia „Zbioru zadań" w przewidywanej objętości.