O ZABAWCE W RĘKU DZIECKA Maria Dunin-Wąsowicz
Producent: [236]
WARTA 1975, str. 72, stan db
Spis treści
WSZECHSTRONNA ROiA ZABAWKI W ROZ-
WOJU DZIECKA.
1. Z wiarą we własne siły
2. Doświadczanie świata
3. Czy potrafię?
4. Ja — i my
5. Nowy wspaniały świat
W IMIĘ PODNOSZENIA KULTURY ZABAWY
1. Zabawka zaprojektowana naprawdę dla dziecka
Znajomość psychofizycznego rozwoju dziecka
Znajomość warunków wykorzystania zabawki
Źródła inspiracji do projektowania
Konieczność eksperymentowania i badania opinii publicznej
2. Ocena zabawki — to nasza wspólna sprawa
Bezpieczeństwo i zdrowie dziecka
Wykonanie techniczne
Estetyka zabawki
Przydatność dydaktyczna
3. Co kupić i dlaczego?
4. Warunki dobrej zabawy w domu rodzinnym
Jak bawią się nasze dzieci?
W rodzinnym kręgu
Prawo zabawki do własnego miejsca
ODPOWIADAMY — RADZIMY
1. Kiedy dziecko nie umie się bawić
2. Nie ruszaj — to moje!
2. Co jest w środku?
4. Kup mi nową zabawkę!
5. Jeszcze się pobawię...
6. Czy chłopiec może bawić się lalką?
7. Z techniką na ty
8. O zabawie w zabijanie
9. W perspektywie startu szkolnego
!0. Prawo ucznia do „dziecinnej" zabawy
Spis treści
WSZECHSTRONNA ROiA ZABAWKI W ROZ-
WOJU DZIECKA.
1. Z wiarą we własne siły
2. Doświadczanie świata
3. Czy potrafię?
4. Ja — i my
5. Nowy wspaniały świat
W IMIĘ PODNOSZENIA KULTURY ZABAWY
1. Zabawka zaprojektowana naprawdę dla dziecka
Znajomość psychofizycznego rozwoju dziecka
Znajomość warunków wykorzystania zabawki
Źródła inspiracji do projektowania
Konieczność eksperymentowania i badania opinii publicznej
2. Ocena zabawki — to nasza wspólna sprawa
Bezpieczeństwo i zdrowie dziecka
Wykonanie techniczne
Estetyka zabawki
Przydatność dydaktyczna
3. Co kupić i dlaczego?
4. Warunki dobrej zabawy w domu rodzinnym
Jak bawią się nasze dzieci?
W rodzinnym kręgu
Prawo zabawki do własnego miejsca
ODPOWIADAMY — RADZIMY
1. Kiedy dziecko nie umie się bawić
2. Nie ruszaj — to moje!
2. Co jest w środku?
4. Kup mi nową zabawkę!
5. Jeszcze się pobawię...
6. Czy chłopiec może bawić się lalką?
7. Z techniką na ty
8. O zabawie w zabijanie
9. W perspektywie startu szkolnego
!0. Prawo ucznia do „dziecinnej" zabawy