Podstawy wiedzy o sztukach plastycznych HELENA HOHENSEE-CISZEWSKA

WSiP 1982, str. 182, stan db- (podniszczona okładka, pieczątka)


Do Czytelnika
Wprowadzenie do wydania drugiego
Rozważania metodologiczne
— Jaka wiedza o sztuce jest społecznie potrzebna?
— Przedmiot poznania
— Dwa rodzaje poznania .
— Sytuacja wiedzy o sztuce na terenie nauk
— Jak określić ogólną strukturę sztuki?
— Uogólnienia i dialektyka
— Wnioski i przyjęta kolejność postępowania.
Część I: Założenia filozoficzne
1. Podstawowe pojęcia o świecie i ich relacje
— Czasoprzestrzeń.
— Integracja — równowaga — rozwój
— Komunikacja międzyludzka
— Struktura — funkcja — geneza
2. Świat człowieka
— Naturalne prawa ludzkiego świata
— Prawo rozwoju
— Czas. i jego organizacja
— Przestrzeń i jej organizacja
3. Świat sztuki
— Zarys modelu
— Wiedza o sztuce a bezpośredni kontakt ze sztuką
— Specyfika sztuki
— Struktura artystyczno-estetyćzna i jej właściwości
— Pojęcie wartości w sztuce i jej kryteria
— Kłopoty z terminologią .
Część II: Twórczość i percepcja w sztuce
1." Sztuka w komunikacji międzyludzkiej
— Kontakt między ludźmi i rzeczami .
— Twórczość artystyczna i percepcja sztuki jako czynności
2. Twórczość artystyczna
— Pojęcie twórczości artystycznej
— Możliwości twórcze w plastyce
— Przekazywanie treści ideowych
— Tworzenie artystycznej struktury
— Przebieg procesu twórczego w sztuce .
3. Percepcja sztuki
— Pojęcie percepcji sztuki
— Rozumiejąca percepcja
— Proces percepcji sztuki.
— Wartościowanie estetyczne .
Część III: Dzieło sztuki
1. Sztuka jako dzieło ludzkie
— Dzieło sztuki między twórcą i odbiorcą
— Elementy struktury dzieła sztuki
— Jedność treści i formy dzieła sztuki
— Przeznaczenie dzieła sztuki .
2. Warstwy strukturalne a środki artystyczne
— Warstwa techniczno-konstrukcyjna i przysługujące jej środki artystyczne
— Warstwa przedstawieniowa i przysługujące jej środki artystyczne
— Warstwa wizualna. Kompozycja
— Elementy kompozycji przestrzennej.
— Kompozycja płaszczyzny.
— Środki artystyczne warstwy wizualnej.
— Środki artystyczne w strukturze dzieła sztuki
3. Treści dzieła sztuki
— Treści ideowe
— Treści artystyczne
4. Refleksja nad dziełem sztuki
Analiza — opis — interpretacja dzieła sztuki
— Artystyczna ocena dzieła sztuki
— Ocena wartości pozaartystycznych
— Ocena dzieł dawnych .
Część IV: Sztuka w przestrzeni i w czasie
1. Sztuka we wszechzwiązku zjawisk
— Szerokie spojrzenie na sztukę
— Klasyfikacja sztuki
— Autonomiczne i heteronomiczne pojmowanie sztuki
— Struktura — funkcja — geneza sztuki
— Relacje między koniecznością i celowością w sztuce
2. Diachronia — metoda historyczna
— Różne spojrzenia diachroniczne na sztukę
— Style historyczne.
— Periodyzacja sztuki.
3. Synchronia — funkcje i związki sztuki
— Szukanie wpływów artystycznych
— Społeczne funkcje sztuki
— Związki dzieła sztuki ze współczesną mu epoką
4. Zastosowanie metod diachronicznych i synchronicznych
— Uwagi ogólne
— Przykład I .
— Przykład II
Część V: Struktura sztuki a wychowanie
1. Struktury wyjaśniające a wychowanie
— O modele otwarte i dynamiczne.
— Sztuka a osobowość ludzka
— Wiązanie sztuki z życiem
— Struktury wyjaśniające w kształceniu
2. Pośrednictwo nauczyciela
— Nauczyciel między człowiekiem i sztuką.
— Operowanie wiedzą o sztuce
— Osobowość i kwalifikacje nauczyciela
Wykaz literatury .