« Ekonomia i zarządzanie, prawo
Ekonomia Mieczysław Syrek
Cena: 10,00 zł
Wydawnictwo „Volumen" Katowice 1994, str. 150 stan db+ (lekko podniszczona okładka, pieczątka)
ISBN 83-85641-15-7
Książka przeznaczona jest dla szerokiego kręgu osób studiujących ekonomię: studentów wyższych szkół nieekonomicznych, słuchaczy policealnych studiów zawodowych, liceów ekonomicznych, uczestników różnego rodzaju kursów ekonomicznych, wreszcie dla tych, którzy zajmują się działalnością gospodarczą i pragną poznać teoretyczne podstawy tej działalności; obejmuje jedenaście węzłowych zagadnień stanowiących trzon każdego programu ekonomii realizowanego współcześnie według nowej formuły; w prezentowaniu owych treści zastosowano metodę ciągłej konfrontacji teorii ekonomicznej z praktyką życia gospodarczego; jest tak skonstruowana, aby skłaniała studiującego do opanowania umiejętności postrzegania, formułowania i rozwiązywania mikro i makro - problemów ekonomicznych a także do rozwijania zdolności zadawania takich pytań, na które muszą być sformułowane konkretne odpowiedzi;
umożliwia aktywne studiowanie przedmiotu poprzez skłaniania słuchacza do samodzielnego rozwiązywania problemów ekonomicznych ujętych w formę różnego rodzaju zadań ćwiczebnych.
ISBN 83-85641-15-7
Książka przeznaczona jest dla szerokiego kręgu osób studiujących ekonomię: studentów wyższych szkół nieekonomicznych, słuchaczy policealnych studiów zawodowych, liceów ekonomicznych, uczestników różnego rodzaju kursów ekonomicznych, wreszcie dla tych, którzy zajmują się działalnością gospodarczą i pragną poznać teoretyczne podstawy tej działalności; obejmuje jedenaście węzłowych zagadnień stanowiących trzon każdego programu ekonomii realizowanego współcześnie według nowej formuły; w prezentowaniu owych treści zastosowano metodę ciągłej konfrontacji teorii ekonomicznej z praktyką życia gospodarczego; jest tak skonstruowana, aby skłaniała studiującego do opanowania umiejętności postrzegania, formułowania i rozwiązywania mikro i makro - problemów ekonomicznych a także do rozwijania zdolności zadawania takich pytań, na które muszą być sformułowane konkretne odpowiedzi;
umożliwia aktywne studiowanie przedmiotu poprzez skłaniania słuchacza do samodzielnego rozwiązywania problemów ekonomicznych ujętych w formę różnego rodzaju zadań ćwiczebnych.