Funkcje pedagogiki społecznej Praca socjalna i kulturalna Aleksander Kamiński
Producent: [25]
Cena: 12,00 zł
PWN 1975, str. 426, stan db (podniszczona lekko okładka, podpisana)
ISBN 83-01-01705-8
Wstęp
Rozdział I. Pedagogika społeczna
1. Geneza, miejsce wśród nauk, charakterystyka ogólna
2. Prekursorzy i czołowi reprezentanci
Rozdział II. Podstawowe pojęcia
1. Wychowanie
2. Środowisko życia i jego przetwarzanie
3. Potrzeby ludzkie — indywidualne i społeczne
4. Kultura
5. Wzory i wzorce
6. Diagnoza społeczna
7. Kompensacja społeczna, opieka, pomoc wspierająca rozwój
8. Opieka społeczna, służba społeczna, praca socjalna
9. Pracownicy socjalni, pracownicy kulturalni
Rozdział III. Fundamentalne kręgi środowiskowe i ich problematy-
ka społeczno-wychowawcza
1. Rodzina
2. Szkoła
3. Osiedle
4. Zakład pracy
5. Stowarzyszenia społeczne
Rozdział IV. Wybrane instytucje opieki i pomocy w rozwoju
1. Klub. Świetlica. Wiejskie klubokawiarnie
2. Settlement. Ośrodek socjalny. Dom społeczny
3. Dom kultury
4. Uniwersytet rozszerzony. Uniwersytet powszechny. Uniwersytet ludowy
5. Kolonie. Obozy. Domy wczasów
6. Dom dziecka. Rodzinny dcm dziecka. Rodziny zastępcze
7. Park. Ogród jordanowski. Park kultury i wypoczynku
8. Dynamizmy instytucji realizujących opiekę i wspomagających rozwój kulturalny
Rozdział V. Trzy metody pracy społeczno-wychowawczej
1. Prowadzenie indywidualnych przypadków
2. Metoda pracy grupowej
3. Organizowanie społeczności lokalnej
4. Koordynacja
Rozdział VI. Przeobrażenia w pracy socjalnej i kulturalnej
1. Od opieki i pomocy wzajemnej do organizowanej przez państwo — ewolucja form i zakresu
2. Od ubezpieczenia do zabezpieczenia społecznego. Trend nowoczesnej opieki i pomocy
3. Drogi ku oświacie ciągłej i jej zadania
Rozdział VII. Społeczno-wychowawcza problematyka wybranych dziedzin pedagogiki społecznej
1. Aktywność pozalekcyjna młodzieży szkolnej
2. Czas wolny i wczasowanie
3. Zdrowie
4. Gerontologia w świetle pedagogiki społecznej
5. Wykolejenia nieletnich i młodzieży: zapobieganie, reedukacja
- Zakończenie indeks nazwisk i rzeczowy
ISBN 83-01-01705-8
Wstęp
Rozdział I. Pedagogika społeczna
1. Geneza, miejsce wśród nauk, charakterystyka ogólna
2. Prekursorzy i czołowi reprezentanci
Rozdział II. Podstawowe pojęcia
1. Wychowanie
2. Środowisko życia i jego przetwarzanie
3. Potrzeby ludzkie — indywidualne i społeczne
4. Kultura
5. Wzory i wzorce
6. Diagnoza społeczna
7. Kompensacja społeczna, opieka, pomoc wspierająca rozwój
8. Opieka społeczna, służba społeczna, praca socjalna
9. Pracownicy socjalni, pracownicy kulturalni
Rozdział III. Fundamentalne kręgi środowiskowe i ich problematy-
ka społeczno-wychowawcza
1. Rodzina
2. Szkoła
3. Osiedle
4. Zakład pracy
5. Stowarzyszenia społeczne
Rozdział IV. Wybrane instytucje opieki i pomocy w rozwoju
1. Klub. Świetlica. Wiejskie klubokawiarnie
2. Settlement. Ośrodek socjalny. Dom społeczny
3. Dom kultury
4. Uniwersytet rozszerzony. Uniwersytet powszechny. Uniwersytet ludowy
5. Kolonie. Obozy. Domy wczasów
6. Dom dziecka. Rodzinny dcm dziecka. Rodziny zastępcze
7. Park. Ogród jordanowski. Park kultury i wypoczynku
8. Dynamizmy instytucji realizujących opiekę i wspomagających rozwój kulturalny
Rozdział V. Trzy metody pracy społeczno-wychowawczej
1. Prowadzenie indywidualnych przypadków
2. Metoda pracy grupowej
3. Organizowanie społeczności lokalnej
4. Koordynacja
Rozdział VI. Przeobrażenia w pracy socjalnej i kulturalnej
1. Od opieki i pomocy wzajemnej do organizowanej przez państwo — ewolucja form i zakresu
2. Od ubezpieczenia do zabezpieczenia społecznego. Trend nowoczesnej opieki i pomocy
3. Drogi ku oświacie ciągłej i jej zadania
Rozdział VII. Społeczno-wychowawcza problematyka wybranych dziedzin pedagogiki społecznej
1. Aktywność pozalekcyjna młodzieży szkolnej
2. Czas wolny i wczasowanie
3. Zdrowie
4. Gerontologia w świetle pedagogiki społecznej
5. Wykolejenia nieletnich i młodzieży: zapobieganie, reedukacja
- Zakończenie indeks nazwisk i rzeczowy