SUPERMOŻLIWOSCI TWOJEGO UMYSŁU JAK UCZYĆ SIĘ TRZY RAZY SZYBCIEJ Katarzyna Gozdek-Michaelis
Producent: [13]
Cena: 7,00 zł
AGENCJA WYDAWNICZA COMES LIDIA I ANDRZEJ SKARŻYŃSCY 1993, str. 144, stan db (podniszczona lekko okładka)
ISBN 83-85486-21-6
W ostatnim dziesięcioleciu dokonano w świecie rewolucyjnych odkryć w pracy mózgu, a przede wszystkim w dziedzinie rozwijania inteligencji i funkcjonowania pamięci.
Dzisiaj już wiemy jak uczyć się trzy razy szybciej. Przyspieszone uczenie kreuje silne asocjacje wizualne, słuchowe, które pozwalają uczącemu się wyobrazić sobie, usłyszeć i odczuć przyswajany materiał na wewnętrznym ekranie. Materiał prezentowany jest całemu mózgowi (jego lewej i prawej półkuli), trafia do naszej świadomości i nadświadomości. W ten sposób nauczanie odbywa się samoistnie, bez większego wysiłku i w znacznie krótszym czasie. Uczymy się bowiem wstanie relaksacji, a jednocześnie dużej koncentracji i otwartości umysłu.
Książka „Supermożliwości Twojego Umysłu" jest unikalnym poradnikiem praktycznego wykorzystania niewyobrażalnych rezerw naszego mózgu. Autorka prezentuje najnowsze osiągnięcia teoretyków i praktyków przyspieszonego nauczania w Zachodniej Europie i w Stanach Zjednoczonych.
ISBN 83-85486-21-6
W ostatnim dziesięcioleciu dokonano w świecie rewolucyjnych odkryć w pracy mózgu, a przede wszystkim w dziedzinie rozwijania inteligencji i funkcjonowania pamięci.
Dzisiaj już wiemy jak uczyć się trzy razy szybciej. Przyspieszone uczenie kreuje silne asocjacje wizualne, słuchowe, które pozwalają uczącemu się wyobrazić sobie, usłyszeć i odczuć przyswajany materiał na wewnętrznym ekranie. Materiał prezentowany jest całemu mózgowi (jego lewej i prawej półkuli), trafia do naszej świadomości i nadświadomości. W ten sposób nauczanie odbywa się samoistnie, bez większego wysiłku i w znacznie krótszym czasie. Uczymy się bowiem wstanie relaksacji, a jednocześnie dużej koncentracji i otwartości umysłu.
Książka „Supermożliwości Twojego Umysłu" jest unikalnym poradnikiem praktycznego wykorzystania niewyobrażalnych rezerw naszego mózgu. Autorka prezentuje najnowsze osiągnięcia teoretyków i praktyków przyspieszonego nauczania w Zachodniej Europie i w Stanach Zjednoczonych.