ROZWÓJ INTELIGENCJI I UZDOLNIEŃ SPECJALNYCH Bolesław Hornowski

WSIP, 1978, str. 264, stan db+ (dedykacja na str. przedtytułowej)
ISBN:

Spis treści
Wstęp
Rozwój psychologii różnic indywidualnych
Wprowadzenie
Badania różnic indywidualnych w Europie i Stanach Zjednoczonych
AP
Badania różnic indywidualnych w Związku Radzieckim
Współczesne tendencje badań nad różnicami indywidualnymi
Wpływ dziedziczności i środowiska na powstawanie różnic indywidualnych
Współczesne koncepcje zdolności
Poglądy na pojęcie zdolności
Teorie zdolności
Rodzaje zdolności
Współczesne koncepcje inteligencji
Poglądy na pojęcie inteligencji
Koncepcje biologiczne
Koncepcje psychologiczne
Koncepcje operacyjne
Inteligencja a osiągnięcia
Struktura zdolności intelektualnych
Struktura hierarchiczna
Struktura czynników równorzędnych
Triadowa struktura zdolności
Koncepcje psychologów radzieckich .
Uzdolnienia specjalne
Rozważania ogólne
Uzdolnienia poznawcze
Uzdolnienia językowe
Uzdolnienia literackie
Uzdolnienia matematyczne
Uzdolnienia techniczne i wynalazcze
Uzdolnienia muzyczne
Uzdolnienia plastyczne
Uzdolnienia pedagogiczne
Rozwój i kształcenie zdolności
Zależność rozwoju zdolności od ogólnego rozwoju psychicznego
Wpływ dojrzewania i uczenia się na kształtowanie uzdolnień
Piagetowska teoria rozwoju inteligencji
Dzieci i młodzież wybitnie uzdolnione
Kryteria określenia dziecka wybitnie uzdolnionego
Badania nad dziećmi i młodzieżą wybitnie uzdolnionymi
Psychologiczna analiza przypadku ucznia wybitnie uzdolnionego
Zdolności a osobowość
Koncepcja osobowości
Współzależność między zdolnościami a cechami osobowości
Bibliografia
Źródła rycin
Skorowidz nazwisk