Język angielski metodą konwersacyjną PERFEKT POZIOM ŚREDNIOZAAWANSOWANY Zbigniew Jaglarz
Cena: 35,78 zł
Produkt aktualnie niedostępny
Zbigniew Jaglarz
Język angielski
metodą konwersacyjną PERFEKT
POZIOM ŚREDNIOZAAWANSOWANY
+
ćwiczenia
Wydawnictwo Akademii Języków Obcych "PERFEKT", stan bdb- str. 186+112. Format zblizony do A4
ISBN
WSTĘP
Niniejszy podręcznik przeznaczony jest dla osób, które opanowały język angielski w stopniu podstawowym. Podręcznik ten może być wykorzystany na zajęciach kursowych prowadzonych w szkołach językowych, jak też do samodzielnej nauki w domu. Jego układ różni się w sposób zasadniczy od innych książek do nauki języka angielskiego. Inne podejście programowe wynika z wieloletniej obserwacji i analizy autora w zakresie skuteczności przyswajania wiadomości.
Krytyczna ocena dotychczasowych metod nauki wynika z tego, że we wszystkich metodach słuchacze biorą udział w zajęciach zupełnie do nich nie przygotowani. Zajęcia na kursach zwykle rozpoczynają się od wprowadzenia teoretycznego wraz z kilkoma przykładami, po czym przechodzi się do ćwiczeń, do których słuchacze nie są przygotowani ani pod względem leksykalnym ( brak znajomości nowego słownictwa), ani pod względem gramatycznym (nowa tematyka). Po zakończeniu zajęć słuchacze przerabiają materiał w domu; gdy go sobie przyswoją ( lepiej lub gorzej ), na następnych zajęciach lektor proponuje ( narzuca) nowy temat, do którego słuchacze znów nie są przygotowani. Cykl się powtarza. Również w przypadku samodzielnej nauki układ tradycyjnych podręczników nie jest optymalny. Umieszczenie na początku każdego rozdziału nowego tekstu z nie znanym słownictwem i nie znanymi zagadnieniami gramatycznymi budzi wątpliwości co do słuszności takiego układu. Autor, specjalizując się od lat w zakresie metodyki i dydaktyki nauczania, doszedł do wniosku, że program nauki języka obcego należy gruntownie zmienić. Najpierw trzeba zapoznać słuchaczy z tym, co jest dla nich dotychczas nieznane ( nowe słownictwo, nowe zasady gramatyczne ), a dopiero później - w oparciu o te uzupełniające wiadomości - można przystąpić do budowy nowych zdań i innych ćwiczeń. Właśnie ta podstawowa zmiana w podejściu do kolejności przedstawianych elementów materiału spowodowała diametralnie różny od innych układ podręcznika Również analizy skuteczności opanowania przez słuchaczy nowych modułów gramatycznych w oparciu o dłuższe teksty (tzw. czytanki) wskazują na błędy w takich założeniach. W niniejszym podręczniku autor proponuje skoncentrowanie się na jednym module gramatycznym i jego opanowanie poprzez odpowiednio dobrane zdania, dotyczące tylko danego tematu. Czyli dużo ćwiczeń w formie konstrukcji nowych zdań i przy zastosowaniu nowego słownictwa, ale tylko na wybrany temat. Jako nowe słownictwo dobrano wyrażenia z pierwszej grupy leksykalnej, tj. ze zbioru 2000 słów najczęściej używanych.
Szczególnie często zaproponowano zdania zawierające słowa - klucze, które odgrywają w języku ważną rolę. Dużą uwagę zwrócono na poprawność wymowy, zapisując ją w transkrypcji międzynarodowej. Oparto się na wysokiej klasy dużym słowniku Wydawnictwa Collins. W przypadku korzystania z innych słowników, uważny słuchacz może odkryć różnice w sposobie wymowy poszczególnych słów, lecz będą to różnice nieznaczne, nie wpływające na ocenę poprawności wymowy. Cały podręcznik składa się z 40 rozdziałów tematycznych oraz ćwiczeń. Proponuje się, aby regularnie, średnio po pięciu rozdziałach, przećwiczyć materiał leksykalny i gramatyczny w postaci nowych zdań i zestawów konwersacyjnych, które są ujęte w ćwiczeniach. W ćwiczeniach tych ujęto również słownik angielsko - polski i polsko - angielski ( wraz z transkrypcją), a także zestawienie wybranych czasowników nieregularnych.
Język angielski
metodą konwersacyjną PERFEKT
POZIOM ŚREDNIOZAAWANSOWANY
+
ćwiczenia
Wydawnictwo Akademii Języków Obcych "PERFEKT", stan bdb- str. 186+112. Format zblizony do A4
ISBN
WSTĘP
Niniejszy podręcznik przeznaczony jest dla osób, które opanowały język angielski w stopniu podstawowym. Podręcznik ten może być wykorzystany na zajęciach kursowych prowadzonych w szkołach językowych, jak też do samodzielnej nauki w domu. Jego układ różni się w sposób zasadniczy od innych książek do nauki języka angielskiego. Inne podejście programowe wynika z wieloletniej obserwacji i analizy autora w zakresie skuteczności przyswajania wiadomości.
Krytyczna ocena dotychczasowych metod nauki wynika z tego, że we wszystkich metodach słuchacze biorą udział w zajęciach zupełnie do nich nie przygotowani. Zajęcia na kursach zwykle rozpoczynają się od wprowadzenia teoretycznego wraz z kilkoma przykładami, po czym przechodzi się do ćwiczeń, do których słuchacze nie są przygotowani ani pod względem leksykalnym ( brak znajomości nowego słownictwa), ani pod względem gramatycznym (nowa tematyka). Po zakończeniu zajęć słuchacze przerabiają materiał w domu; gdy go sobie przyswoją ( lepiej lub gorzej ), na następnych zajęciach lektor proponuje ( narzuca) nowy temat, do którego słuchacze znów nie są przygotowani. Cykl się powtarza. Również w przypadku samodzielnej nauki układ tradycyjnych podręczników nie jest optymalny. Umieszczenie na początku każdego rozdziału nowego tekstu z nie znanym słownictwem i nie znanymi zagadnieniami gramatycznymi budzi wątpliwości co do słuszności takiego układu. Autor, specjalizując się od lat w zakresie metodyki i dydaktyki nauczania, doszedł do wniosku, że program nauki języka obcego należy gruntownie zmienić. Najpierw trzeba zapoznać słuchaczy z tym, co jest dla nich dotychczas nieznane ( nowe słownictwo, nowe zasady gramatyczne ), a dopiero później - w oparciu o te uzupełniające wiadomości - można przystąpić do budowy nowych zdań i innych ćwiczeń. Właśnie ta podstawowa zmiana w podejściu do kolejności przedstawianych elementów materiału spowodowała diametralnie różny od innych układ podręcznika Również analizy skuteczności opanowania przez słuchaczy nowych modułów gramatycznych w oparciu o dłuższe teksty (tzw. czytanki) wskazują na błędy w takich założeniach. W niniejszym podręczniku autor proponuje skoncentrowanie się na jednym module gramatycznym i jego opanowanie poprzez odpowiednio dobrane zdania, dotyczące tylko danego tematu. Czyli dużo ćwiczeń w formie konstrukcji nowych zdań i przy zastosowaniu nowego słownictwa, ale tylko na wybrany temat. Jako nowe słownictwo dobrano wyrażenia z pierwszej grupy leksykalnej, tj. ze zbioru 2000 słów najczęściej używanych.
Szczególnie często zaproponowano zdania zawierające słowa - klucze, które odgrywają w języku ważną rolę. Dużą uwagę zwrócono na poprawność wymowy, zapisując ją w transkrypcji międzynarodowej. Oparto się na wysokiej klasy dużym słowniku Wydawnictwa Collins. W przypadku korzystania z innych słowników, uważny słuchacz może odkryć różnice w sposobie wymowy poszczególnych słów, lecz będą to różnice nieznaczne, nie wpływające na ocenę poprawności wymowy. Cały podręcznik składa się z 40 rozdziałów tematycznych oraz ćwiczeń. Proponuje się, aby regularnie, średnio po pięciu rozdziałach, przećwiczyć materiał leksykalny i gramatyczny w postaci nowych zdań i zestawów konwersacyjnych, które są ujęte w ćwiczeniach. W ćwiczeniach tych ujęto również słownik angielsko - polski i polsko - angielski ( wraz z transkrypcją), a także zestawienie wybranych czasowników nieregularnych.