|
» PROMOCJE !!! » NOWOŚCI !!! PROMOCJE (33) TECHNIKA I MECHANIKA Fotografia (54)Mechanika (183) Elektryka, Elektronika (382) Architektura i budownictwo (204) Technika (559) Automatyka (65) Wyd. przed 1950 r. (51) NAUKI ŚCISŁE Matematyka (237)Chemia (212) » Fizyka (117) Informatyka (84) Astronomia (16) Wyd. przed 1950 r. (39) NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNE Pedagogika (231)Psychologia (216) Ekonomia i zarządzanie, prawo (281) Polityka, politologia (74) Sztuka i kultura (341) Językoznawstwo, polonistyka (337) Etnologia, antropologia (72) Etyka (8) Socjologia (71) Filozofia (178) Wyd. przed 1950 r. (52) NAUKI PRZYRODNICZE Biologia (214)Geografia (36) Geologia, geodezja (75) Ekologia (52) Rolnictwo, zootechnika (51) Wyd. przed 1950 r. (44) HISTORIA Polski (747)Powszechna (303) Biografie, wspomnienia (602) Wyd. przed 1950 (63) LITERATURA POPULARNA Proza i dramat polski (475)Proza i dramat zagraniczny (629) Książki wydane przed 1950 rokiem (430) Fantastyka, Science-fiction (124) Książki popularnonaukowe (253) Horror (34) Poezja (138) Sagi (3) Ezoteryka, UFO (109) Poradniki (387) Komiksy (25) Erotyka (20) Humor (17) Audiobooki (1) LITERATURA DLA DZIECI Polska (153)Zagranica (114) Wyd. przed 1950 r. (3) SŁOWNIKI I ENCYKLOPEDIE Słowniki (57)Encyklopedie (10) Wyd. przed 1950 r. (12) KSIĄŻKI KULINARNE Książki kulinarne (147)Wyd. przed 1950 r. (2) KSIĄZKI OBCOJĘZYCZNE Wyd. przed 1950 rokiem (77)Wyd. po 1950 roku (125) RELIGIE, TEOLOGIA Religie, teologia (1184)Wyd. przed 1950 r. (87) Sport, turystyka (603) Wyd. przed 1950 r. (8) MUZYKA Nuty, śpiewniki (75)Pozostałe (51) Wyd. przed 1950 r. (34) MEDYCYNA, ZDROWIE Medycyna, zdrowie (429)Wyd. przed 1950 rokiem (21) PODRĘCZNIKI Do nauki języków (113)Przedmioty podstawowe (31) Przedmioty zawodowe (16) Wyd. przed 1950 r. (6) POZOSTAŁE Albumy (136)Czasopisma (64) Mapy (10) Stara reklama Varia (3)Autografy, dedykacje (11) | 
Opis: 1984, str. 340 stan bdb - ISBN SPIS TREŚCI Wstęp 1. Uniwersyteckie kształcenie nauczycieli w zakresie dydaktyki szkolnego doświadczenia chemicznego 2. Działalność laboratoryjna nauczyciela i uczniów w ogólnokształcącym procesie nauczania i uczenia się chemii 2.1. Obserwacja naukowa 2.2. Obserwacja z pomiarem 2.3. Eksperyment chemiczny z obserwacją 2.4. Eksperyment chemiczny z obserwacją i pomiarem 3. Upodobnienie procesu nauczania do procesu badawczego 3.1. Szkolne, doświadczenia laboratoryjne z chemii 3.1.1. Formy aktywności poznawczej 3.1.1.1. Aktywność intelektualna 3.1.1.2. Aktywność sensomotoryczna 3.1.1.3. Aktywność emocjonalna 3.1.1.4. Aktywność werbalna 3.1.2. Postulaty uczenia się a działalność laboratoryjna 3.1.3. Doświadczenia laboratoryjne w pracy lekcyjnej 3.1.4. Doświadczenia laboratoryjne w pozalekeiyjnej pracy ucznia 3.1.4.1. Praca domowa ucznia 3.1.4.2. Kola zainteresowań 3.1.5. Funkcje dydaktyczne szkolnych doświadczeń chemicznych 3.1.5.1. Laboratoryjne doświadczenia utrwalające 3.1.5.1.1. Laboratoryjne doświadczenia ilustrujące 3.1.5.1.2. Laboratoryjne doświadczenia kontrolujące 3.1.5.2. Laboratoryjne doświadczenia badawcze 3.1.5.2J. Laboratoryjne doświadczenia poznawcze 3.1.5.2.2. Laboratoryjne doświadczenia wprowadzające w sytuację problemową 3.1.5.2.3. Laboratoryjne doświadczenia weryfikujące 3.1.5.3. Doświadczenia szkolne w realizacji ogniw procesu nauczania 3.2. Metoda eksperymentalna w nauczaniu i uczeniu się chemii ł. Kształcenie umiejętności laboratoryjno-doświadczalnych uczniów 4.1. Kształcenie umiejętności laboratoryjno-doświadczalnych uczniów na etapie propedeutycznym 4.1.1. Wybrane instrukcje, do doświadczeń programowych z chemii ze zbioru dla uczniów klasy siódmej szkoły podstawowej 4.2. Kształcenie umiejętności laboratoryjno-doświadczalnych uczniów na etapie wstępnej systematyki w nauczaniu chemii jako przedmiotu ogólnokształcącego 4.2.1, Kształcenie umiejętności laboratoryjno-doświadczalnych w pracy pozalekcyjnej 4.2.1.1. Fragment z instrukcji do zajęć laboratoryjnych w pracy pozalekcyjnej 5. Planowanie działalności laboratoryjno-doświadczalnej Literatura |
 |