|
» PROMOCJE !!! » NOWOŚCI !!! PROMOCJE (33) TECHNIKA I MECHANIKA Fotografia (54)Mechanika (183) Elektryka, Elektronika (382) Architektura i budownictwo (204) Technika (559) Automatyka (65) Wyd. przed 1950 r. (51) NAUKI ŚCISŁE Matematyka (237)Chemia (212) Fizyka (117) Informatyka (84) Astronomia (16) Wyd. przed 1950 r. (39) NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNE Pedagogika (231)Psychologia (216) Ekonomia i zarządzanie, prawo (281) Polityka, politologia (74) Sztuka i kultura (341) Językoznawstwo, polonistyka (337) Etnologia, antropologia (72) Etyka (8) Socjologia (71) Filozofia (178) Wyd. przed 1950 r. (52) NAUKI PRZYRODNICZE Biologia (214)Geografia (36) Geologia, geodezja (75) Ekologia (52) Rolnictwo, zootechnika (51) Wyd. przed 1950 r. (44) HISTORIA Polski (747)Powszechna (303) Biografie, wspomnienia (602) Wyd. przed 1950 (63) LITERATURA POPULARNA Proza i dramat polski (475)Proza i dramat zagraniczny (629) Książki wydane przed 1950 rokiem (430) Fantastyka, Science-fiction (124) Książki popularnonaukowe (253) Horror (34) Poezja (138) Sagi (3) Ezoteryka, UFO (109) Poradniki (387) Komiksy (25) Erotyka (20) Humor (17) Audiobooki (1) LITERATURA DLA DZIECI Polska (153)Zagranica (114) Wyd. przed 1950 r. (3) SŁOWNIKI I ENCYKLOPEDIE Słowniki (57)Encyklopedie (10) Wyd. przed 1950 r. (12) KSIĄŻKI KULINARNE Książki kulinarne (147)Wyd. przed 1950 r. (2) KSIĄZKI OBCOJĘZYCZNE Wyd. przed 1950 rokiem (77)Wyd. po 1950 roku (125) RELIGIE, TEOLOGIA Religie, teologia (1184)Wyd. przed 1950 r. (87) Sport, turystyka (603) Wyd. przed 1950 r. (8) MUZYKA Nuty, śpiewniki (75)Pozostałe (51) Wyd. przed 1950 r. (34) MEDYCYNA, ZDROWIE Medycyna, zdrowie (429)Wyd. przed 1950 rokiem (21) PODRĘCZNIKI Do nauki języków (113) »Przedmioty podstawowe (31) Przedmioty zawodowe (16) Wyd. przed 1950 r. (6) POZOSTAŁE Albumy (136)Czasopisma (64) Mapy (10) Stara reklama Varia (3)Autografy, dedykacje (11) | 
Opis: IPWN 1976 str. 474, stan db + (lekko podniszczona okładka) Cena za 2 książki Praktyczne studium języka rosyjskiego przeznaczone jest dla studentów szkół wyższych, którzy uczyli się języka rosyjskiego w szkole podstawowej i średniej lub w jakikolwiek inny sposób opanowali jego podstawy. Prezentowany podręcznik przeznaczony jest dla wyższego etapu nauczania i uczenia się języka. Nauczanie języka obcego w szkole wyższej na lektoratach da się sprowadzić do kilku podstawowych zadań, które polegają na: ► wdrażaniu studentów do korzystania z literatury fachowej związanej z kierunkiem studiów; ► kształtowaniu umiejętności posługiwania się w mowie i piśmie obcojęzyczną informacją naukową; ► opanowaniu sprawności posługiwania się językiem obcym w podstawowych sytuacjach życiowych, właściwych czasom współczesnym; ► przygotowaniu studentów do recepcji obcojęzycznego wykładu, audycji radiowej, telewizyjnej itp. Zadania te zadecydowały o strukturze podręcznika, o takim układzie materiału, który uwzględnia naturalną kolejność czynności w procesie nauczania i uczenia się: rozpoczynanie zajęć na lektoratach od tekstu zawierającego pewien ładunek nowych treści, a następnie przejście do ćwiczeń konwersacyjnych i gramatyczno-językowych. Osnowę podręcznika stanowią teksty popularnonaukowe zgrupowane w pięciu działach tematycznych, dotyczących: literatury, sztuki, życia społecznego i ekonomii, przyrody oraz techniki. Tekstom towarzyszą objaśnienia słownikowe i gramatyczne. Dotyczą one tych zjawisk językowych, które mogą stwarzać pewną trudność we właściwym odbiorze treści tekstu. Aby ułatwić studentom korzystanie z komentarzy gramatycznych, wyodrębniono je dwiema kolorowymi liniami. Komentarze gramatyczne z konieczności mają charakter skrótowy, niemniej włączenie ich wydało się niezbędne, m.in. ze względu na konieczność przypomnienia sobie przez studentów tych zjawisk gramatycznych, z którymi zapoznali się już uprzednio, a które — być może — nie utrwaliły się dostatecznie w ich pamięci. Odrębną warstwą materiału podręcznika są ćwiczenia, których zadaniem jest utrwalenie słownictwa oraz przyswojenie sobie przez studentów właściwych językowi rosyjskiemu struktur. Temu ostatniemu celowi służą głównie ćwiczenia polegające na wyrabianiu umiejętności transformacji składniowych, szczególnie cennej dla praktycznej znajomości języka obcego. Sporo miejsca zajmują dialogi programowane, polegające na tworzeniu całych zdań na podstawie podanych wypowiedzi. Celem ich jest również utrwalenie gramatyki oraz kształcenie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnej lub na piśmie |
 |