|
» PROMOCJE !!! » NOWOŚCI !!! PROMOCJE (33) TECHNIKA I MECHANIKA Fotografia (54)Mechanika (183) Elektryka, Elektronika (382) Architektura i budownictwo (204) Technika (559) Automatyka (65) Wyd. przed 1950 r. (51) NAUKI ŚCISŁE Matematyka (237)Chemia (212) Fizyka (117) Informatyka (84) Astronomia (16) Wyd. przed 1950 r. (39) NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNE Pedagogika (231) »Psychologia (216) Ekonomia i zarządzanie, prawo (281) Polityka, politologia (74) Sztuka i kultura (341) Językoznawstwo, polonistyka (337) Etnologia, antropologia (72) Etyka (8) Socjologia (71) Filozofia (178) Wyd. przed 1950 r. (52) NAUKI PRZYRODNICZE Biologia (214)Geografia (36) Geologia, geodezja (75) Ekologia (52) Rolnictwo, zootechnika (51) Wyd. przed 1950 r. (44) HISTORIA Polski (747)Powszechna (303) Biografie, wspomnienia (602) Wyd. przed 1950 (63) LITERATURA POPULARNA Proza i dramat polski (475)Proza i dramat zagraniczny (629) Książki wydane przed 1950 rokiem (430) Fantastyka, Science-fiction (124) Książki popularnonaukowe (253) Horror (34) Poezja (138) Sagi (3) Ezoteryka, UFO (109) Poradniki (387) Komiksy (25) Erotyka (20) Humor (17) Audiobooki (1) LITERATURA DLA DZIECI Polska (153)Zagranica (114) Wyd. przed 1950 r. (3) SŁOWNIKI I ENCYKLOPEDIE Słowniki (57)Encyklopedie (10) Wyd. przed 1950 r. (12) KSIĄŻKI KULINARNE Książki kulinarne (147)Wyd. przed 1950 r. (2) KSIĄZKI OBCOJĘZYCZNE Wyd. przed 1950 rokiem (77)Wyd. po 1950 roku (125) RELIGIE, TEOLOGIA Religie, teologia (1184)Wyd. przed 1950 r. (87) Sport, turystyka (603) Wyd. przed 1950 r. (8) MUZYKA Nuty, śpiewniki (75)Pozostałe (51) Wyd. przed 1950 r. (34) MEDYCYNA, ZDROWIE Medycyna, zdrowie (429)Wyd. przed 1950 rokiem (21) PODRĘCZNIKI Do nauki języków (113)Przedmioty podstawowe (31) Przedmioty zawodowe (16) Wyd. przed 1950 r. (6) POZOSTAŁE Albumy (136)Czasopisma (64) Mapy (10) Stara reklama Varia (3)Autografy, dedykacje (11) | 
Opis: WSiP, 1986, str. 222 stan db+ (podniszczona okładka) ISBN 83-02-03115-1 Wprowadzenie I. Dziecko jako przedmiot obserwacji II. Różne sposoby obserwowania dziecka III. Obserwacja sytuacyjna IV. Autoobserwacja. Nauczyciel jako podmiot i przedmiot obserwacji V. Zachowania obserwowalne jako wskaźniki VI. Kontakty społeczne 1. Informacje „ty" przyczyną powstawania konfliktów 2. Słuchanie pasywne i aktywne sposobami na zrozumienie problemu 3. Konflikt i informacja „ja" 1. Metoda „bez tracenia" sposobem rozwiązywania konfliktów 5. Przykład zachowań niekonfliktowych — zachowania prospołeczne 6. Kontakty wspomagające i hamujące aktywność społeczną dzieci VII. Myślenie 1. Zdolność dostrzegania problemów 2. Pomysłowość 3. Zachowania dzieci w „sytuacji nowej" 4. Zachowania poznawcze 5. Fiksacja funkcjonalna . VIII. Mowa 1. Przystosowanie dziecka a rozwój mowy 2. Postawy rodzicielskie a słownictwo dzieci 3. Rodzaje problemów a aktywność werbalna dziecka Problem dywergencyjny a aktywność werbalna dziecka Sposoby wykorzystania historyjki obrazkowej a aktywność werbalna dziecka Poetyzowanie dzieci. IX. Emocje 1. Ekspresja emocji — sytuacje i działanie 2. Ujawnianie emocji Uwagi końcowe Aneks |
 |