|
» PROMOCJE !!! » NOWOŚCI !!! PROMOCJE (33) TECHNIKA I MECHANIKA Fotografia (54)Mechanika (183) Elektryka, Elektronika (382) Architektura i budownictwo (204) Technika (559) Automatyka (65) Wyd. przed 1950 r. (51) NAUKI ŚCISŁE Matematyka (237)Chemia (212) Fizyka (117) Informatyka (84) Astronomia (16) Wyd. przed 1950 r. (39) NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNE Pedagogika (231) »Psychologia (216) Ekonomia i zarządzanie, prawo (281) Polityka, politologia (74) Sztuka i kultura (341) Językoznawstwo, polonistyka (337) Etnologia, antropologia (72) Etyka (8) Socjologia (71) Filozofia (178) Wyd. przed 1950 r. (52) NAUKI PRZYRODNICZE Biologia (214)Geografia (36) Geologia, geodezja (75) Ekologia (52) Rolnictwo, zootechnika (51) Wyd. przed 1950 r. (44) HISTORIA Polski (747)Powszechna (303) Biografie, wspomnienia (602) Wyd. przed 1950 (63) LITERATURA POPULARNA Proza i dramat polski (475)Proza i dramat zagraniczny (629) Książki wydane przed 1950 rokiem (430) Fantastyka, Science-fiction (124) Książki popularnonaukowe (253) Horror (34) Poezja (138) Sagi (3) Ezoteryka, UFO (109) Poradniki (387) Komiksy (25) Erotyka (20) Humor (17) Audiobooki (1) LITERATURA DLA DZIECI Polska (153)Zagranica (114) Wyd. przed 1950 r. (3) SŁOWNIKI I ENCYKLOPEDIE Słowniki (57)Encyklopedie (10) Wyd. przed 1950 r. (12) KSIĄŻKI KULINARNE Książki kulinarne (147)Wyd. przed 1950 r. (2) KSIĄZKI OBCOJĘZYCZNE Wyd. przed 1950 rokiem (77)Wyd. po 1950 roku (125) RELIGIE, TEOLOGIA Religie, teologia (1184)Wyd. przed 1950 r. (87) Sport, turystyka (603) Wyd. przed 1950 r. (8) MUZYKA Nuty, śpiewniki (75)Pozostałe (51) Wyd. przed 1950 r. (34) MEDYCYNA, ZDROWIE Medycyna, zdrowie (429)Wyd. przed 1950 rokiem (21) PODRĘCZNIKI Do nauki języków (113)Przedmioty podstawowe (31) Przedmioty zawodowe (16) Wyd. przed 1950 r. (6) POZOSTAŁE Albumy (136)Czasopisma (64) Mapy (10) Stara reklama Varia (3)Autografy, dedykacje (11) | 
Opis: WSiP 1982 str. 262, stan db (podniszczona lekko okładka, nieaktualna pieczątka) ISBN 83-02-01107-x PRZEDMOWA Utrata słuchu w okresie przed wykształceniem się u dziecka mowy stwarza bardzo trudną sytuację, zarówno dla niego samego, jak i dla jego wychowawców. Brak słuchu we wczesnym okresie życia, tak ważnym dla kształtowania się mechanizmów mowy, utrudnia małemu dziecku kontakt z otoczeniem, a także ujemnie wpływa na jego poczucie bezpieczeństwa i prawidłowy rozwój emocjonalny. Problemy rozwojowe wynikające z braku słuchu pogłębiane są jeszcze przez błędy wychowawcze rodziców, wynikające z nieznajomości istoty kalectwa dziecka, jego możliwości i ograniczeń, a ponadto z poczucia własnej bezsilności i rozczarowania. Wiele z tych problemów dałoby się skutecznie rozwiązać, dostarczając rodzicom potrzebnych informacji, propozycji i przykładów wziętych z życia. Temu celowi służą poradnie rehabilitacyjne dla dzieci z wadami słuchu, a także inne formy poradnictwa: popularne broszury, kursy instruktażowe i pogadanki, audycje radiowe i telewizyjne. Mimo różnorodności tych pomocy nie są one w dostatecznym stopniu dostępne wszystkim rodzicom i wychowawcom, zajmującym się małymi dziećmi z wadą słuchu. Braki te może wypełnić w znacznym stopniu obecny poradnik pt. Listy o wychowaniu dziecka głuchego, stanowiący adaptację amerykańskiego poradnika „John Trący Clinic Correspondence Course for Parents of Little Deaf Children". Drugie wydanie oryginału amerykańskiego opublikowane zostało w Los Angeles w 1954 r. w Ośrodku Rehabilitacyjnym, powstałym z inicjatywy matki głuchego chłopca, Luizy Trący. Jest to 12-odcinkowy kurs korespondencyjny, rozsyłany w wersji angielskiej lub hiszpańskiej do wielu krajów na życzenie rodziców małych dzieci głuchych. Ponadto w wielu krajach opublikowano tłumaczenia Kursu Korespondencyjnego, m. iń. w Szwecji, Holandii, RFN, Jugosławii i w Polsce. W roku 1964 Polski Związek Głuchych udostępnił polskiemu czytelnikowi po niewielkiej przeróbce amerykański poradnik dla rodziców dzieci głuchych pt. Listy o wychowaniu dziecka głuchego. Od czasu publikacji amerykańskiego oryginału mija już niemal 25 lat, od czasu pojawienia się polskiego tłumaczenia upływa już 15 lat. Jest to długi okres, w ciągu którego nastąpiły znaczne zmiany w podejściu do rehabilitacji głuchego dziecka. Zmiany te dotyczą szczególnie zasad wczesnego aparatowania dziecka niesłyszącego. Zaopatrując dziecko z wadą słuchu w aparat słuchowy już w wieku 1—2 lat, jak najprędzej po stwierdzeniu trwałego uszkodzenia słuchu, niezbędnym staje się dostarczenie rodzicom potrzebnych podstawowych wiadomości na temat: — jaki jest cel stosowania aparatu słuchowego i czego się można po nim spodziewać, jak dziecko odbiera mowę przez aparat, — jak funkcjonuje aparat słuchowy i jak się z nim obchodzić, — jak przyzwyczaić dziecko do noszenia aparatu słuchowego, — jakie mogą być przyczyny trudności i niepowodzeń w stosowaniu aparatu słuchowego. Mimo to większość treści zawartych w Listach o wychowaniu dziecka głuchego pozostała w pełni aktualna, a wiele zawartych tam myśli zaskakuje swoją świeżością i znajomością psychiki małego dziecka niesłyszącego oraz jego rodziców. Obecne drugie wydanie zostało uzupełnione potrzebnymi rodzicom objaśnieniami na temat aparatów wzmacniających dźwięki oraz sposobu ich wykorzystywania przez dziecko, a także kilkoma uzupełniającymi informacjami dotyczącymi rozwoju psychofizycznego dziecka — szczególnie sześcioletniego. Polski Związek Głuchych, któremu sprawy dzieci z wadami słuchu są bardzo bliskie — ma nadzieję, że książka ta stanie się niezbędną pomocą w rehabilitacji tych dzieci. Maria Góralówna SPIS TREŚCI Przedmowa . Wprowadzenie List I. Stosunek rodziców do dziecka List II. Nauka odczytywania z ust List III. Przygotowanie do mowy List IV. Rozwój mowy List V. Ogólne rady dotyczące odczytywania mowy z ust List VI. Czy istnieje wzajemne zastępstwo zmysłów? List Vii. Nawiązanie kontaktu z dzieckiem List VIII. O cierpliwości List IX. Zagadnienia wychowawcze: źle kierowana energia dziecka List X. Mowa jako środek porozumiewania się List XI. Najważniejsze zasady nauczania dziecka głuchego mowy List XII. Kilka słów o nauce czytania i pisania sześciolatków List Xlii. Nieco informacji na temat aparatów słuchowych i ich użytkowania |
 |