|
» PROMOCJE !!! » NOWOŚCI !!! PROMOCJE (33) TECHNIKA I MECHANIKA Fotografia (54)Mechanika (183) Elektryka, Elektronika (382) Architektura i budownictwo (204) Technika (559) Automatyka (65) Wyd. przed 1950 r. (51) NAUKI ŚCISŁE Matematyka (237)Chemia (212) Fizyka (117) Informatyka (84) Astronomia (16) Wyd. przed 1950 r. (39) NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNE Pedagogika (231) »Psychologia (216) Ekonomia i zarządzanie, prawo (281) Polityka, politologia (74) Sztuka i kultura (341) Językoznawstwo, polonistyka (337) Etnologia, antropologia (72) Etyka (8) Socjologia (71) Filozofia (178) Wyd. przed 1950 r. (52) NAUKI PRZYRODNICZE Biologia (214)Geografia (36) Geologia, geodezja (75) Ekologia (52) Rolnictwo, zootechnika (51) Wyd. przed 1950 r. (44) HISTORIA Polski (747)Powszechna (303) Biografie, wspomnienia (602) Wyd. przed 1950 (63) LITERATURA POPULARNA Proza i dramat polski (475)Proza i dramat zagraniczny (629) Książki wydane przed 1950 rokiem (430) Fantastyka, Science-fiction (124) Książki popularnonaukowe (253) Horror (34) Poezja (138) Sagi (3) Ezoteryka, UFO (109) Poradniki (387) Komiksy (25) Erotyka (20) Humor (17) Audiobooki (1) LITERATURA DLA DZIECI Polska (153)Zagranica (114) Wyd. przed 1950 r. (3) SŁOWNIKI I ENCYKLOPEDIE Słowniki (57)Encyklopedie (10) Wyd. przed 1950 r. (12) KSIĄŻKI KULINARNE Książki kulinarne (147)Wyd. przed 1950 r. (2) KSIĄZKI OBCOJĘZYCZNE Wyd. przed 1950 rokiem (77)Wyd. po 1950 roku (125) RELIGIE, TEOLOGIA Religie, teologia (1184)Wyd. przed 1950 r. (87) Sport, turystyka (603) Wyd. przed 1950 r. (8) MUZYKA Nuty, śpiewniki (75)Pozostałe (51) Wyd. przed 1950 r. (34) MEDYCYNA, ZDROWIE Medycyna, zdrowie (429)Wyd. przed 1950 rokiem (21) PODRĘCZNIKI Do nauki języków (113)Przedmioty podstawowe (31) Przedmioty zawodowe (16) Wyd. przed 1950 r. (6) POZOSTAŁE Albumy (136)Czasopisma (64) Mapy (10) Stara reklama Varia (3)Autografy, dedykacje (11) | 
Opis: PWN 1975, stron 694, stan db + (pieczątki po biblioteczne) ISBN PRZEDMOWA CZĘŚĆ PIERWSZA. Pedagogika jako nauka o wycho- waniu człowieka — Tadeusz Wujek i Tadeusz Pilch ROZDZIAŁ I. Miejsce pedagogiki w systemie nauk — T. Wujek 1. Proces poznania naukowego 2. Podział dyscyplin naukowych 3. Funkcje społeczne nauki ROZDZIAŁ II. Przedmiot i zadania pedagogiki — T, Wujek 1. Przedmiot pedagogiki 2. Zadania pedagogiki ROZDZIAŁ III. Pojęcia pedagogiki — T. Wujek 1. Język naukowy pedagogiki 2. Wychowanie 3. Kształcenie 4. Nauczanie 5. Osobowość 6. Środowisko 7. Kultura . 8. Czas wolny ROZDZIAŁ IV. Metody i techniki badań w pedagogice— T. Pilch i T. Wujek 1. Metoda a technika badań. Narzędzie badawcze — T. Pilch 2. Eksperyment pedagogiczny — T. Pilch 3. Monografia pedagogiczna — T. Pilch 4. Metoda indywidualnych przypadków — T, Pilch 5 Sondaż diagnostyczny — T. Pilch 6. Techniki badań pedagogicznych. Obserwacja — T. Pilch 7 Wywiad — T. Pilch 8. Ankieta — T. Pilch 9. Badanie dokumentów — T. Y/ujek 10 Pomiar środowiska wychowawczego — T. Pilch BIBLIOGRAFIA do części pierwszej CZĘŚĆ DRUGA. Pedogogika i nauki z nią współdziałające — Jan Legowicz, Edward Erazmus, Jm Klwczyński, Stanisław Kowalski, Bogdan Sadowski, Andrzej Jaczswski, Janusz Reykowski i Edward Mazurkiewicz ROZDZIAŁ I. Rola filozofii w tworzeniu teorii wychowania— J. Legowicź ROZDZIAŁ II. Nauki polityczne a pedagogika — E. Erazmus 1. Związek polityki z pedagogiką 2. Polityka oświatowa 3. Funkcje społeczne polityki i pedagogiki ROZDZIAŁ III. Nauki ekonomiczne a pedagogika — J. Kluczyński 1. Tradycja i teraźniejszość 2. Przedmiot i problematyka badań ekonomiczno-oświatowych 3. Niektóre wyniki prowadzonych badań 4. Metodologiczne problemy dalszych badań 5. Badania ekonomiczne a polityka oświatowa 6. Planowanie oświaty 7. Koszty i efekty kształcenia 8. Strategia rozwoju gospodarczego a polityka oświatowa ROZDZIAŁ IV. Socjologia a pedagogika — S. Kowalski 1. Proces wychowawczy jako przedmiot badań socjologii i pedagogiki 2. Autonomiczny charakter pedagogiki i socjologii w badaniu procesu wychowania 3. Pedagogika społeczna a socjologia wychowania 4. Aktualna problematyka społeczna wychowania we współpracy pedagogiki z, socjologią ROZDZIAŁ V. Biologiczne podstawy pedagogiki — B. Sadowski 1. Mechanizmy dziedziczenia 2. Główne cechy budowy i czynności układu nerwowego ROZDZIAŁ VI. Medycyna a wychowanie — A. Jaczewski 1. Czynniki warunkujące prawidłowy rozwój i zdrowie 2. Zdrowie psychiczne a nauka i wychowanie 3. Wychowanie zdrowotne ROZDZIAŁ VII. Psychologia a pedagogika — J Reykowski 1. Psychologia jako nauka o regulacji czynności ludzkich 2. Główne procesy regulacji ..... 3. Uczenie się — podstawowy warunek regulacji 4. Temperament — podstawowe właściwości mechanizmów regulacji 5. Zdolności — podstawa procesów instrumentalnych 6. Osobowość — podstawa ustosunkowania wobec ©toczenia 7. Psychologia a pedagogika ROZDZIAŁ VIII. Prakseologia a pedagogika — E. Mazurkiewicz 1. Sprawne działanie 2. Podstawowe pojęcia prakseologii 3. Użyteczność prakseologii 4. Cykl działania zorganizowanego 5 Planowanie pedagogiczne 6 Uwagi do programu rozwoju prakseologicznych zainteresowań pedagoga BIBLIOGRAFIA do części drugiej CZĘŚĆ TRZECIA. Treść i metody wychowania — Heliodor Muszyński ROZDZIAŁ I. Istota, cele i zadania wychowania socjalistycznego 1. Wychowanie jako zjawisko społeczne 2. Podstawowe zadania wychowania socjalistycznego 3. Aksjologiczne podstawy socjalistycznego ideału wychowania ROZDZIAŁ II. Podstawowe dziedziny wychowania 1. Klasyfikacja rodzajów wychowania . 2. Wychowanie przez pracę 3. Wychowanie przez sztukę 4. Wychowanie przez sport i wypoczynek 5. Wychowanie przez kolektyw ROZDZIAŁ III. Wychowanie moralne 1. Pojęcie i rola wychowania moralnego w nowoczesnym społeczeństwie socjalistycznym 2. Treść socjalistycznego wychowania moralnego 3. Kształtowanie się i rozwój moralnej sylwetki człowieka 4. Główne czynniki rozwoju moralnego jednostki 5. Proces wychowania moralnego 6. Główne zasady i formy realizacji procesu wychowania moralnego 7. Metody wychowania moralnego ROZDZIAŁ IV. Kształtowanie naukowego poglądu na świat 1. Pojęcie i funkcje naukowego poglądu na świat 2. Sylwetka człowieka o naukowym poglądzie na świat 3. Konflikty światopoglądowe we współczesnym wychowaniu 4. Proces wychowania światopoglądowego a rozwój dziecka w wieku szkolnym 5. Metody i techniki wychowania światopoglądowego BIBLIOGRAFIA do części trzeciej CZĘŚĆ CZWARTA. Dydaktyka— Władysław Zaczyński WPROWADZENIE ROZDZIAŁ I. Teorie dydaktyczne a problematyka celów i treści nauczania 1. Sensualizm a teoria materializmu dydaktycznego 2. Racjonalizm a teoria formalizmu dydaktycznego 3. Pragmatyzm (instrumentalizm) a teoria utylitaryzmu dydaktycznego 4. Materializm dialektyczny a teoria materializmu funkcjonalnego w dydaktyce ROZDZIAŁ II, Źródła celów i treści kształcenia w dydaktyce marksistowskiej oraz zasady doboru treści do planów i programów nauczania 1. Naukowy wywód celów kształcenia ogólnego i .politechnicznego 2. Cele kształcenia zawodowego 3. Plan i program nauczania 4. Zasady doboru treści do programów nauczania 5. Podręczniki szkolne i badanie treści nauczania ROZDZIAŁ III. Proces dydaktyczny. Zasady nauczania 1. Proces dydaktyczny jako kierowany proces poznawczy uczniów 2, Ogniwa procesu nauczania i odpowiadające im zasady ROZDZIAŁ IV. Metody nauczania 1. Pojęcie i pó3źlał metod nauczania 2. Charakterystyka metod przekazywania wiadomości 3. Metody utrwalania materiału CZĘŚĆ SZÓSTA. Zawód nauczyciela — Stanisław Krawcewicz i Jerzy Wołczyk ROZDZIAŁ I. Rola społeczna nauczyciela — S. Krawcewicz 1. Rola nauczyciela w procesie wychowania szkolnego 2. Przygotowanie zawodowe 3. Zaangażowanie ideowe 4. O etyce zawodowej nauczyciela ROZDZIAŁ II. Współpraca i współżycie w zespołach nauczycielskich — S. Krawcewicz ROZDZIAŁ III. Kształcenie i doskonalenie zawodowe nauczycieli — S. Krawcewicz ROZDZIAŁ IV. Praca społeczna nauczyciela w środowisku lokalnym — S. Krawcewicz ROZDZIAŁ V. Adaptacja młodego nauczyciela w zawodzie — S. Krawcewicz ROZDZIAŁ VI. Związek Nauczycielstwa Polskiego. Struktura organizacyjna i funkcje — S. Krawcewicz ROZDZIAŁ VII. Pedeutologia. nietylkodlamoli Stan i problemy — S. Krawcewicz ROZDZIAŁ VIII. Kartek Praw i Obowiązków Nauczyciela — J. Wołczyk BIBLIOGRAFIA do części szóstej CZĘŚĆ SIÓDMA. Problemy i tendencje rozwojowe pedagogiki współczesnej — Michał Godlewski, Ryszard Wroczyński, Jan Szczepański i Jerzy Wołczyk ROZDZIAŁ I. Kształcenie ustawiczne 1. Geneza i rozwój — R. Wroczyński 2. Współczesne uwarunkowania technologiczne —• M. Godlewski 3. Podstawy prawne — M. Godlewski 4. Integracja instytucji kształcenia i doskonalenia — M, Godlewski 5. Konsekwencje dla oświaty i kultury — R. Wroczyński 6.. Przewidywane tendencje — R. Wroczyński ROZDZIAŁ II.1 Perspektywy szkolnictwa ogólnokształcącego i zawodowego -— M: Godlewski 1. Konieczność nieustannych reform szkolnych 2. Tendencje przemian ustrojowych 3. Modernizacja metod i środków ROZDZIAŁ III. Postęp techniczny w nauczaniu — M. Godlewski 1. Techniczne środki nauczania 2. Dydakt |
 |