|
» PROMOCJE !!! » NOWOŚCI !!! PROMOCJE (33) TECHNIKA I MECHANIKA Fotografia (54)Mechanika (183) Elektryka, Elektronika (382) Architektura i budownictwo (204) Technika (559) Automatyka (65) Wyd. przed 1950 r. (51) NAUKI ŚCISŁE Matematyka (237)Chemia (212) Fizyka (117) Informatyka (84) Astronomia (16) Wyd. przed 1950 r. (39) NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNE Pedagogika (231) »Psychologia (216) Ekonomia i zarządzanie, prawo (281) Polityka, politologia (74) Sztuka i kultura (341) Językoznawstwo, polonistyka (337) Etnologia, antropologia (72) Etyka (8) Socjologia (71) Filozofia (178) Wyd. przed 1950 r. (52) NAUKI PRZYRODNICZE Biologia (214)Geografia (36) Geologia, geodezja (75) Ekologia (52) Rolnictwo, zootechnika (51) Wyd. przed 1950 r. (44) HISTORIA Polski (747)Powszechna (303) Biografie, wspomnienia (602) Wyd. przed 1950 (63) LITERATURA POPULARNA Proza i dramat polski (475)Proza i dramat zagraniczny (629) Książki wydane przed 1950 rokiem (430) Fantastyka, Science-fiction (124) Książki popularnonaukowe (253) Horror (34) Poezja (138) Sagi (3) Ezoteryka, UFO (109) Poradniki (387) Komiksy (25) Erotyka (20) Humor (17) Audiobooki (1) LITERATURA DLA DZIECI Polska (153)Zagranica (114) Wyd. przed 1950 r. (3) SŁOWNIKI I ENCYKLOPEDIE Słowniki (57)Encyklopedie (10) Wyd. przed 1950 r. (12) KSIĄŻKI KULINARNE Książki kulinarne (147)Wyd. przed 1950 r. (2) KSIĄZKI OBCOJĘZYCZNE Wyd. przed 1950 rokiem (77)Wyd. po 1950 roku (125) RELIGIE, TEOLOGIA Religie, teologia (1184)Wyd. przed 1950 r. (87) Sport, turystyka (603) Wyd. przed 1950 r. (8) MUZYKA Nuty, śpiewniki (75)Pozostałe (51) Wyd. przed 1950 r. (34) MEDYCYNA, ZDROWIE Medycyna, zdrowie (429)Wyd. przed 1950 rokiem (21) PODRĘCZNIKI Do nauki języków (113)Przedmioty podstawowe (31) Przedmioty zawodowe (16) Wyd. przed 1950 r. (6) POZOSTAŁE Albumy (136)Czasopisma (64) Mapy (10) Stara reklama Varia (3)Autografy, dedykacje (11) | 
Opis: WSiP 1985, str.192, stan db+ (podniszczona okładka, nieaktualne pieczątki) ISBN 83-02-02344-2 SPIS TREŚCI Wstęp I. Treść i organizacja ćwiczeń słownikowo-frazeologicznych i syntaktycznych 1. Tematyka ćwiczeń 2. Struktura lekcji 3. Ogólne założenia ćwiczeń słownikowo-frazeologicznych i syntaktycznych II. Zasób słownikowy dzieci w młodszym wieka szkolnym a metody pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela 1. Problematyka, metody i zakres badań 2. Treść i zakres słownika biernego uczniów 3. Czynny słownik uczniów 4. Metody pracy nauczyciela a zasób słownikowy uczniów a. Rodzaje ćwiczeń słownikowych b. Praca jednolita i zróżnicowana c. Zintegrowany system pracy ruchowo-lekcyjnej 5. Uogólnienia i wnioski III. Kształtowanie umiejętności stosowania oraz konstruowania związków frazeologicznych 1. Problematyka, zakres i organizacja badań 2. Umiejętność stosowania i konstruowania przez uczniów związków frazeologicznych 3. Metody i organizacja ćwiczeń frazeologicznych 4. Zależność umiejętności konstruowania przez uczniów związków frazeologicznych od sposobu pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela 5. Uogólnienia i wnioski IV. Konstruowanie zdań współrzędnie złożonych 1. Zdania współrzędnie złożone, ich istota, sposób realizacji 2. Problematyka, metody i zakres badań 3. Umiejętność budowania zdań współrzędnie złożonych 4. Metody kształtowania umiejętności budowania zdań współrzędnie złożonych 5. Zależność umiejętności konstruowania przez uczniów zdań współrzędnie złożonych od sposobów pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela 6. Uogólnienia i wnioski V. Konstruowania zdań podrzędnie złożonych 1. Zdania podrzędnie złożone, ich istota, sposób realizacji 2. Problematyka, metody i zakres nietylkodlamoli badań 3. Umiejętność konstruowania przez uczniów zdań podrzędnie złożonych . 4. Metody kształtowania umiejętności konstruowania zdań podrzędnie złożonych 5. Zależność umiejętności konstruowania przez uczniów zdań podrzędnie złożonych od sposobów pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela 6. Uogólnienia i wnioski VI. Zakończenie |
 |