Logika wybrane zagadnienia Mieczysław Omyła
Producent: (75)
Cena: 7,00 zł
WSiP 1987, str. 118, stan db
Przedmowa
Podręcznik przeznaczony jest dla słuchaczy studium nauczycielskiego o kierunku wychowanie przedszkolne. Terminologia używana w tym podręczniku zgodna jest z terminologią używaną w szkole średniej. Warto podkreślić, że jest ona tutaj od początku wprowadzana, nie zakłada się więc prawie żadnych wiadomości u Czytelnika z matematyki i logiki.
Rozdział I służy uwrażliwieniu Czytelnika na różne funkcje, jakie spełniają wypowiedzi językowe. Świadomość tych funkcji jest konieczna na wszelkich szczeblach nauczania i wychowania, a zwłaszcza w przedszkolu ze względu na szczególną wrażliwość dzieci w tym okresie życia. Rozdziały: Funkcje wypowiedzi, Przypomnienie podstawowych wiadomości o zbiorach, Tradycyjna teoria nazw, Definicje, Podstawowe wiadomości z teorii relacji, Zbiory równo-liczne, Pojęcie liczby naturalnej- znajdują bezpośrednie zastosowanie w trakcie realizacji programu nauczania w przedszkolu, gdyż wiadomości te są niezbędne w toku pracy nad materiałem przewidzianym przez program. Natomiast rozdziały: Elementy klasycznego rachunku zdań, Elementy rachunku kwantyfika-torów, potrzebne są między innymi do zrozumienia rozdziałów przedstawiających wiadomości o zbiorach i relacjach oraz rozdziałów poświęconych wynikaniu logicznemu i wnioskowaniu. Poszczególne rozdziały zakończone są prostymi pytaniami i ćwiczeniami służącymi Czytelnikowi do samodzielnego sprawdzenia zrozumienia tekstu.
Troska o zrozumiałość, przystępność i przydatność wybranych zagadnień logicznych towarzyszyła autorowi stale w trakcie pisania niniejszego podręcznika.
Przedmowa
Podręcznik przeznaczony jest dla słuchaczy studium nauczycielskiego o kierunku wychowanie przedszkolne. Terminologia używana w tym podręczniku zgodna jest z terminologią używaną w szkole średniej. Warto podkreślić, że jest ona tutaj od początku wprowadzana, nie zakłada się więc prawie żadnych wiadomości u Czytelnika z matematyki i logiki.
Rozdział I służy uwrażliwieniu Czytelnika na różne funkcje, jakie spełniają wypowiedzi językowe. Świadomość tych funkcji jest konieczna na wszelkich szczeblach nauczania i wychowania, a zwłaszcza w przedszkolu ze względu na szczególną wrażliwość dzieci w tym okresie życia. Rozdziały: Funkcje wypowiedzi, Przypomnienie podstawowych wiadomości o zbiorach, Tradycyjna teoria nazw, Definicje, Podstawowe wiadomości z teorii relacji, Zbiory równo-liczne, Pojęcie liczby naturalnej- znajdują bezpośrednie zastosowanie w trakcie realizacji programu nauczania w przedszkolu, gdyż wiadomości te są niezbędne w toku pracy nad materiałem przewidzianym przez program. Natomiast rozdziały: Elementy klasycznego rachunku zdań, Elementy rachunku kwantyfika-torów, potrzebne są między innymi do zrozumienia rozdziałów przedstawiających wiadomości o zbiorach i relacjach oraz rozdziałów poświęconych wynikaniu logicznemu i wnioskowaniu. Poszczególne rozdziały zakończone są prostymi pytaniami i ćwiczeniami służącymi Czytelnikowi do samodzielnego sprawdzenia zrozumienia tekstu.
Troska o zrozumiałość, przystępność i przydatność wybranych zagadnień logicznych towarzyszyła autorowi stale w trakcie pisania niniejszego podręcznika.